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2020年育婴员专业能力习题:0-3 岁婴儿的语言能力发展特点

来源 :中华考试网 2020-11-06

  通过对 0-3 岁婴儿的语言能力发展特点的分析,具体回答下列问题。(1-2 题为单项选择题,3-6 题为多项选择题,选多选少都不得分)

  1、下列对“识图认物”游戏的描述,正确的是( )。

  A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏

  B、每次给婴儿呈现的卡片数量越多越好

  C、成人将水果卡片放在婴儿面前, 让其说出水果名称

  D、成人将水果实物与图片一一配对,展示给婴儿

  2、下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述,正确的是( )。

  A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏

  B、育婴师出示总图,让婴儿观察回答问题

  C、育婴师教会婴儿儿童,并让婴儿自己说出儿歌

  D、婴儿每说出一句儿歌,都要在图谱中找出对应的内容

  3、为婴幼儿选择发展听说能力的图片时,要注意( )。

  A、图片最好是实物

  B、图片的图最好是卡通图

  C、图片最好有背景

  D、图片突出的是实物或人物的主要特征和动作表情

  4、为婴幼儿选择发展听说能力的图书时,要注意( )。

  A、1 岁以前的图书要没有背景

  B、1-2 岁的图书内容以描述婴幼儿生活中简单的情节为主

  C、1-2 岁的图书要以简单句为主

  D、2-3 岁的图书以完整句子为主

  5、为婴幼儿选择发展听说能力的有声读物时,要注意( )。

  A、每次使用有声读物时间不能超过 20 分钟

  B、动态的画面会对婴儿的视觉能力的发展产生消极影响

  C、2 岁以后每天可以看 5-10 分钟的电视

  D、严格杜绝婴儿看电视的行为

  6、关于训练 0-3 岁婴儿的听说能力,下列表述中错误的是( )。

  A、训练婴幼儿听说能力,最佳的方法就是看书

  B、可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流

  C、与婴幼儿对话应该是当下情境的内容

  D、成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”

  【参考答案】1、C 2、B 3、AD 4、ABCD 5、BC 6、AB

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