一、单选题

　　1.保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应(D)，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。

　　A、调动儿童的活动积极性

　　B、熟悉活动的内容与要求

　　C、眼中有孩子

　　D、注意观察婴幼儿的反应

　　2.学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射(B)。

　　A、早

　　B、迟

　　C、短

　　D、长

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　　3.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(C)两方面决定的。

　　A、其知识经验

　　B、教师的教育

　　C、游戏本身的特点

　　D、发展水平

　　4.按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和(C)两种。

　　A、有规则的游戏

　　B、集体游戏

　　C、教学游戏

　　D、活动性游戏

　　5.结构游戏属于(B)。

　　A、教学游戏

　　B、创造性游戏

　　C、有规则游戏

　　D、自由游戏

　　6.体育游戏属于(C)。

　　A、自由游戏

　　B、联合游戏

　　C、有规则游

　　D、平行游戏

　　7.在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(C)，鼓励幼儿制作玩具。

　　A、要求

　　B、需要

　　C、选择游戏的意愿

　　D、游戏特点

　　8.学前儿童的(A)，其游戏的内容也就越丰富。

　　A、生活经验越丰富

　　B、年龄越大

　　C、游戏的时间越长

　　D、游戏的人数越多

　　9.指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，(A)。

　　A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持

　　B、精心设计和选择游戏

　　C、激发游戏的情绪

　　D、保证游戏的时间

　　10.有规则的游戏一般都是为了(B)而由成人编制的。

　　A、启发幼儿学习的兴趣

　　B、完成一定的教育任务

　　C、激发幼儿学习的愿望

　　D、培养幼儿良好的学习态度