通过对0-3岁婴儿的语言能力发展特点的分析，具体回答下列问题（1-2 题为单项选择题，3-6 题为多项选择题，选多选少都不得分）：

　　1、下列对“指认卡片”游戏的描述，正确的是( )。

　　A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏

　　B、每次给婴儿呈现的卡片数量越多越好

　　C、将卡片放在婴儿面前， 让其说出名称

　　D、成人说出卡片的名称，让婴儿指认

　　2、下列对“看书、翻书游戏”的描述，正确的是( )。

　　A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏

　　B、每天训练 7、8 次

　　C、大人与婴儿面对面坐着，看书的主体是成人

　　D、成人在婴儿多遍倾听的基础上，可以提出简单的问题

　　3、为婴幼儿选择发展听说能力的图片时，要注意( )。

　　A、图片的内容是婴幼儿日常生活中经常看到的人和物等

　　B、图片的图最好是卡通图

　　C、图片最好没有背景

　　D、图片突出的是实物或人物的主要特征和动作表情

　　4、为婴幼儿选择发展听说能力的图书时，要注意( )。

　　A、2 岁以前的图书要没有背景

　　B、1-2 岁的图书除了主要人物外，可以添加小的辅助图

　　C、2-3 岁的图书可以添加简单的背景

　　D、1 岁以前的图书没有具体情节

　　5、为婴幼儿选择发展听说能力的有声读物时，要注意( )。

　　A、2 岁以前不提倡使用视频读物

　　B、动态的画面会对婴儿的视觉能力的发展产生消极影响

　　C、2 岁以后每天可以看 5-10 分钟的电视

　　D、严格杜绝婴儿看电视的行为

　　6、关于训练 0-3 岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是( )。

　　A、训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书

　　B、可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流

　　C、与婴幼儿对话应该是当下情境的内容

　　D、成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”

　　【答案】1、D 2、D 3、ACD 4、BCD 5、ABC 6、AB

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