46.(√)在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本情况。

　　47.(X )良好的物质环境是指父母、育婴员的感情和态度对婴儿的正面影响。

　　48.(X )领域性和不可评估性是婴儿发展的共同特点。

　　49.(X )对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来。

　　50.(X )用DDST为婴儿测评，可测出“正常”、“可疑”、“超常”、“无法解释”四种结果。

　　51.(X )高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导。

　　52.(X )职业道德具有自愿性的特点。

　　53.(X )向企业员工灌输的职业道德太多了，容易使员工产生谨小慎微的观念。

　　54.(X )办事公道是指从业人员在进行职业活动时要助人为乐，有求必应。

　　55.(√)自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等是自我意识包含的内容。

　　56.(X )目前开展的行为因素对营养状况的影响是主要课题。

　　57.(X )婴儿异食、挑食的不良习惯家长应充分注意但不可避免。

　　58.(X )为婴儿煮粥时可加些碱。

　　59.(X )脱水是电解质丢失。

　　60.(√)婴儿中度脱水口唇干裂、四肢稍冷、尿量无明显减少。