1.在十九世纪四十年代，创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园的是(C)。

　　A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.福禄倍尔 D.蒙台梭利 E.柏拉图

　　2.坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是(C)。

　　A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.杜威 E.黄炎培

　　3.学前教育初创阶段的主要任务是(A)。

　　A.帮母亲照管儿童 B.促进儿童身心发展 C.发展儿童智力

　　D.促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展 E.促进儿童体制发展

　　4.(A)是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

　　A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙

　　D.学前教育内容 E.学前教育课程

　　5.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是(C)。

　　A.中国学前教育研究会

　　B.日本幼儿教育协会

　　c.美国幼儿教育协会

　　D.英国幼儿教育协会

　　E.德国教育研究会

　　6.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(A)。

　　A.发挥一日生活的整体功能原则

　　B.重视年龄特点和个体差异原则

　　C.尊重儿童原则

　　D.实践性原则

　　E.保教结合原则

　　7.儿童身心发展差异性的物质基础是(A)。

　　A.个体遗传素质的差异

　　B.家长教育能力的差异

　　c.家长教育程度的差异

　　D.家庭经济条件的差异

　　E.家长文化资本积累

　　8.(B)是我国一贯的教育方针。

　　A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展 E.特长发展

　　9.下列游戏中，属于创造性游戏的是(C)。

　　A.智力游戏 B.音乐游戏 c.角色游戏

　　D.体育游戏 E.结构游戏

　　10.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中 (B)

　　A.跳舞 B.游戏 C.唱歌 D.识字 E.体育