11、( D )是对婴儿进行营养状况评价的目的。

　　A、避免偏食和挑食

　　B、提倡膳食多样化

　　C、让婴儿保持良好的体形

　　D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

　　12、不属于婴儿教育误区的内容是( D )。

　　A、把早期教育等同于智力开发

　　B、用成人的标准来要求

　　C、过早进行专业训练

　　D、让婴儿在愉悦中成长

　　13、( C )是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。

　　A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等

　　B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等

　　C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等

　　D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等

　　14、( B )是制定劳动就业方针的依据。

　　A、综合国力

　　B、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况

　　C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况

　　D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况

　　15、( C )是职业培训的主要分类。

　　A、设计培训和制作培训

　　B、职前培训、脱岗培训和转岗培训

　　C、职前培训、在职培训和转岗培训

　　D、领域培训和基础培训

　　16、( C )是对职业培训的含义不正确的描述。

　　A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

　　B、培训对象是要求就业和在职的劳动者

　　C、职业培训必须通过学校教育才能完成

　　D、职业培训以提高素质及职业能力为目的

　　17、( C )是社会保险的特点。

　　A、法制性、资金来源多样性、复杂性

　　B、预防性、资金来源多样性、保障性等

　　C、法制性、资金来源多样性、保障性等

　　D、法制性、资金来源单一性、统筹性等

　　18、固体食物与液体食物的密度相比( A )。

　　A、固体食物密度大，液体密度低

　　B、固体食物密度低、液体密度大

　　C、二者相近 D、二者差异很大

　　19、根据婴儿消化道的发育选择食物，正确的过程为( D )。

　　A、泥糊状→液体→固体

　　B、液体→固体→泥糊状

　　C、泥糊状→固体→液体

　　D、液体→泥糊状→固体

　　20、体现营养结局的指标( D )。

　　A、生长发育和营养指标 B、健康指标和营养指标

　　C、营养指标和营养结局 D、健康水平和生长发育状况

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