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2020年育婴师《理论知识》模考习题(七)

来源 :中华考试网 2020-06-30

  1、下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是( A )

  A、P (通过)、F(没有通过)、R(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)

  B、R(没通过)、F(通过)R(拒绝做,但不能说明不会)、F(未有机会做)

  C、P(通过)、R(没有通过)、F(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)

  D、R(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做,但不能说明不会)、NO(未有机会做)

  2、用DDST为婴儿进行测评时,根据迟长项目的多少可测出( B )结果。

  A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释” 四种

  B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释” 四种

  C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释” 四种

  D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释” 四种

  3、( D )是1940年婴幼儿发育量表的编制者。

  A、美国精神病学家托马斯 B、美国精神病学家切斯

  C、美国心理学家加德纳 D、美籍小儿科医生盖泽尔

  4、盖泽尔是以( D )的特点编制发育量。

  A、适用于2-5岁的婴幼儿

  B、由家长反映情况,无需婴儿参与

  C、使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况

  D、使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现

  5、盖泽尔发育量表是适用( C )。

  A、出生后4周到2岁的婴幼儿 B、出生后2周到6岁的婴幼儿

  C、出生后4周到3.5岁的婴幼儿 D、出生后2周到4岁的婴幼儿

  6、目前从事育婴职业的人员存在( C )这种状况。

  A、专业知识没有较大差异 B、工作态度都一样认真敬业

  C、基础和文化水平不同 D、专业知识和实践经验相差不大

  7、我国第一个把( D )岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。

  A、0-6 B、1-3 C、3-6 D、0-3

  8、育婴职业工作内容的模块有( A )。

  A、生活照料、日常生活保健与护理、教育 B、自身素质的提高和婴儿看护

  C、喂养和教育 D、生理和心理的健康调理

  9、育婴职业的层次可划分为( D )等级。

  A、保姆和育婴师二个 B、育婴员和育婴师二个

  C、保姆和育婴嫂二个 D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

  10、高级育婴师要做好指导、培训和评估必须( B )。

  A、掌握婴儿家长的工作技能

  B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

  C、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

  D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

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