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2020年育婴师《理论知识》模考习题(二)

来源 :中华考试网 2020-06-28

  1、婴儿教育的起点,即( A )。

  A、婴儿在几大行为领域能力的最高点

  B、婴儿在几大行为领域能力的难点

  C、婴儿在几大行为领域能力的最低点

  D、婴儿在/k本行为领域能力的平均点

  2、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的( A )。

  A、内容和方法 B、时间

  C、质量 D、原则

  3、( A )是婴儿个别化教学目标的主要形式。

  A、长期目标和短期目标 B、大目标和个目标

  C、整体目标和分化目标 D、男婴目标和女婴目标

  4、从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是( D )。

  A、短期目标 B、分化目标

  C、规范化目标 D、长期目标

  5、短期目标是( A )的具体步骤。

  A、长期目标 B、整体目标

  C、小目标 D、分化目标

  6、为了使婴儿教育实现最终目标,必须将长期目标分解成几个具体的( B )进行操作。

  A、整体目标 B、短期目标

  C、小目标 D、大目标

  7、( C )决定教学内容和游戏方案。

  A、教学过程 B、整体体系

  C、教学目标 D、教学进度

  8、个别化教学游戏方案常用的记录方式有( A )。

  A、图表或记录表 B、图画或实物

  C、文字叙述 D、数字或坐标

  9、游戏记录的內容由( D )等组成。

  A、活动的准备工作 B、教师的疑难问题

  C、婴儿一日生活起居 D、活动中所用的玩具、教具和道具

  10、( C )是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。

  A、漠视 B、批评

  C、表扬 D、一视同仁

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