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2020年育婴师《理论知识》模拟试题(一)

来源 :中华考试网 2020-06-09

  一、选择题

  1、( D )是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。

  A、0-3岁 B、0-6岁 C、0-1岁 D、0-18岁

  2、( A )可以统称为婴儿期。

  A、0-3岁 B、0-6岁 C、0-1岁 D、0-18岁

  3、( B )其中部分原因可能是婴儿鼻塞造成的。

  A、声音嘶哑、认知降低

  B、会导致烦躁不安、呼吸困难和拒抗吮乳

  C、引发喉头变窄 D、智力低下

  4、( C )是0-3岁阶段主要发生的交往关系。

  A、亲子关系和群体关系 B、群体关系和玩伴关系

  C、亲子关系和玩伴关系 D、群体关系

  5、帮助婴儿建立与人分享的能力,下面描述正确的是( A )

  A、让婴儿学会与人分享食物和玩具

  B、避免婴儿与比他人的孩子玩

  C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具

  D、不要与婴儿抢食物或别的东西

  6、下列哪一项是正确的表述( D )。

  A、情感是情绪的体现 B、情绪是情感的内在表现

  C、情绪和情感的含义是相同的

  D、情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容

  7、关于培养婴儿良好情绪的方法,下面描述正确的是( C )

  A、控制婴儿的活动场地,不让他们随意走动

  B、让婴儿只和妈妈有交流

  C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上,更不能冷落甚至打骂婴儿

  D、对婴儿的一切要求都要满足

  8、与心理反抗期婴儿沟通的正确方法( A )。

  A、合理满足法,转移注意法,故意冷淡法,后果惩罚法

  B、食物补偿法,转移注意法,顺其发展法,全部满足法

  C、全部满足法,顺其发展法,后果惩罚法,食物补偿法

  D、顺其发展法,任其处理法,故意冷淡法,食物补偿法

  9、( C )是营造探索性学习空间的常用方法。

  A、电视、电脑、录音机 B、图书,食物

  C、巧手角、图画角、阅读角、自然角

  D、书架、玩具架

  10、只有( A ),才能使小组与团体教学的安排上更合理。

  A、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标

  B、安排好课后家庭练习内容的安排

  C、个别化教学安排

  D、与家长进行交流

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