1.因为婴儿(　B　)，所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。

　　A、眼球前后径短　B、晶状体弹性好，调节能力强　C、眼睛容易斜视　D、眼球前后径长

　　2.不属于婴儿情绪发展的特点的是(　D　)。

　　A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系

　　B、情绪发展有一定的生理基础

　　C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力

　　D、婴儿能够很好的控制自己的情绪

　　3.(　D　)等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。

　　A、有利于促进精细动作的发展

　　B、动态静态环境各有不同

　　C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则

　　D、充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

　　4.给婴儿添加食物要(　A　)。

　　A、循序渐进　B、不可盲目、大胆　C、勉强婴儿进行　D、根据家长的喜好选择食物

　　5.婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中(　B　)。

　　A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主

　　B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度

　　C、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主

　　D、1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主

　　6.训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的(　D　)功能。

　　A、吞咽功能　　　 B、吸吮功能　　　 C、味觉功能　　　 D、咀嚼功能

　　7.(　C　)是决定婴儿之间个性差异的主要原因。

　　A、教育的内容　 B、父母受教育的程度 C、接受教育的时间和程度 D、家庭教育的目的

　　8.(　A　)亲子阅读时常用的方法。

　　A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐

　　B、挑选的图书应是家长喜欢的　　 C、毫无目的的讲几个故事　　 D、阅读后不要问婴儿问题

　　9.(　A　　)是美劳游戏编制的核心。

　　A、感知、认知　　 B、前庭平衡　　　 C、情绪、情感　　 D、精细动作

　　10.婴儿(　　C　)，体现了婴儿社会适应性能力。

　　A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

　　B、适应能力的发展

　　C、语言能力的发展

　　D、平衡感的增强

　　11.吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期，泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不正确的是(　C　　)。

　　A、补充奶量的不足　　　　　　　　　 B、调节食物品种

　　C、促进咀嚼功能的发育　　　　　　　 D、增强婴儿的免疫力

　　12.婴儿语言能力的发展与婴儿的(　D　)发育有直接的关系。

　　A、视觉功能　　　 B、咀嚼功能　　　 C、运动功能　　　 D、心肺功能

　　13.职业道德与人的事业的关系是(　C　　)。

　　A、职业道德是人成功的充分条件　B、没有职业道德的人不会获得成功

　　C、事业成功的人往往具有较高的职业道德

　　D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功

　　14.为患病婴儿测(　A　　)的部位是腋窝，口腔，肛门。

　　A、体温　　　　　 B、臀围　　　　　 C、体重　　　　　 D、智力

　　15.精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，(　B　　)。

　　A、要注意手指左右的运动　　　　 B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

　　C、强调双手对捏和鼓掌的训练　　 D、结合日常生活，做到生活化、具体化

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