A、F(通过)、R(没有机会)、P(没有通过)、NO(未有机会做)

　　B、P(通过)、R(没有通过)、NO(拒绝做，但不能说明不会)、F(未有机会做)

　　C、P(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、NO(没有机会做)

　　D、P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、NO(没机会做)

　　2、只有首先向家长讲解(　C )，才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。

　　A、课程体系　　　　　　　　 B、课后家庭练习内容

　　C、注意事项和配合教学的方法　D、本节课学习内容

　　3、在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过( C　)来实现的。

　　A、安排小组训练　　　B、课外游戏

　　C、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

　　D、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

　　4、与婴儿沟通是通过(　A )两种主要方式来实现的。

　　A、语言沟通与非语言沟通　 B、游戏交流与生活协助

　　C、观察与思考　　　　　　 D、抚摸与微笑

　　5、与婴儿进行语言沟通是从(　C　)两方面来实现的。

　　A、面部表情与手的动作　　 B、动作和倾听

　　C、懂话与说话　　　　　　 D、倾听与交流

　　6、我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到(　D　)。

　　A、满足婴儿的所有要求　　 B、溺爱婴儿

　　C、做了伤害别人的事也不批评

　　D、搂抱、蹲下来与婴儿交流

　　7、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是(　 D　)。

　　A、语感自然，不呆板　　B、用尊称，不用忌语

　　C、语速适中，不快不慢　D、多使用幽默语言，调节气氛

　　8、(　A　)是企业诚实守信的内在要求。

　　A、注重环境效益　　 B、增加职工福利

　　C、注重经济效益　　 D、开展员工培训

　　9、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是(　B　)。

　　A、互利互惠，加强协作　　B、加强交流，平等对话

　　C、只要合作，不要竞争　　D、人心叵测，谨慎行事

　　10、年龄(　B )心律及血流速度越快。

　　A、越老　　B、越小　　C、越大　　D、不变

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