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2019年育婴师考试强化练习(17)

来源 :中华考试网 2019-11-04

  1、盖泽尔发育量表的特点是(A )。

  A、使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况

  B、只需婴儿参加,无需家长陪同

  C、适用于1~6岁的婴幼儿

  D、使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现

  2、盖泽尔发育量表是适用(C )。

  A、出生后4周到2岁的婴幼儿

  B、出生后2周到6岁的婴幼儿

  C、出生后4周到3岁半的婴幼儿

  D、出生后2周到4岁的婴幼儿

  3、目前从事育婴职业的人员( B )。

  A、基础和文化水平基本相同

  B、基础不同,文化水平参差不齐

  C、工作态度都一样认真敬业

  D、专业知识和操作技能没有较大的差异

  4、(C )模块构成育婴职业工作内容。

  A、喂养和看护二个

  B、生活照料和环境布设二个

  C、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

  D、膳食和教育二个

  5、育婴职业划分为(B )等级。

  A、保姆和育婴员二个

  B、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

  C、保姆和育婴师二个

  D、育婴员和育婴师二个

  6、高级育婴师的职责不包括(D )。

  A、高质量的完成保育和教育婴儿

  B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

  C、帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

  D、只需高质量的完成保育和教育婴儿即可

  7、高级育婴师只有(A )这个前提和基础,才能做好指导、培训和评估工作。

  A、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

  B、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

  C、掌握婴儿家长的学习经历

  D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

  8、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的有( B )等内容。

  A、会测量身长体重

  B、预防和疾病的护理

  C、识别营养不良和生长发育不良

  D、避免铅中毒

  9、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是(C )。

  A、循序渐进的原则

  B、理论联系实际的原则

  C、指导教师为重的原则

  D、互动的原则

  10、从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应是(D )的要求。

  A、少数服从多数

  B、理论联系实际

  C、互动的原则

  D、循序渐进的原则

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