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2019年育婴师考试强化练习(15)

来源 :中华考试网 2019-10-29

  1、环境育人原则是( D )。

  A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围

  B、父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等

  C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

  D、为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面

  2、(C )是对反复性原则的含义理解不正确的。

  A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验

  B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的

  C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复

  D、每次反复都是一种积累和飞跃

  3、游戏目标要( B )婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。

  A、持平于 B、略高于

  C、脱离 D、大大高于

  4、总目标的确定以各领域发展水平的(C )为基础。

  A、最高值 B、最低值

  C、平均值 D、极限

  5、确定团体游戏目标以团体中( B )儿童发展水平的平均值为依据,而不是指某个个体。

  A、少数 B、所有 C、大多数 D、某个

  6、下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是(B )。

  A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排

  B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排

  C、围绕季节和节日安排

  D、围绕游戏的难易度安排

  7、(A )不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。

  A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定

  B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况

  C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

  D、实施游戏,要以提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

  8、学习婴儿发展评价的目标是( C )。

  A、为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人

  B、教0~3岁婴儿掌握自身的发展规律,对自身发展水平进行正确评价

  C、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价

  D、推广学校式的育儿观念

  9、婴儿发展是(D )。

  A、0~3岁婴儿语言不断成熟的过程

  B、 0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程

  C、 0~3岁婴儿认知能力的提高过程

  D、 0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

  10、婴儿发展评价是指(B )。

  A、只对婴儿生长速度进行评定和估价

  B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

  C、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价

  D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价

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