2019年育婴师考试练习题(3)
来源 :中华考试网 2019-07-30
中1.( A )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
A、提高婴儿认知能力 B、能让婴儿提高自理能力
C、使婴儿吃饭不用喂 D、促进宝宝的美感
2.( B )的婴儿会出现“分离痛苦”。
A、1岁半 B、2岁
C、3岁 D、2岁半
3.下面那些症状可判断为,可能食物引起婴儿的过敏反应( C )。
A、便秘 B、多动
C、湿疹、荨麻疹 D、注意力不集中
4.口语表达的过程中要注意( A )。
A、发音、音调、语法、语意 B、书面表达和身体动作表达
C、声音的大小最为重要 D、流利的说话
5.婴儿两手的主要功能是( A )。
A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作
B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力
C、通过双手互动,实现手眼协调的训练
D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
6.不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要( B )等,这是大动作训练时的注意事项。
A、充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B、上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、循序渐进、动静交替、认知量大
7.( D )的游戏方法,有利于提高婴儿社会交往能力。
A、独自摆弄玩具 B、不与同伴共同搭积木
C、独自绘画 D、角色扮演
8.婴儿不显性失水包括( B )。
A、大便中的水 B、肺部呼出的水
C、唾液中的水分 D、汗液中的水分
9. 2-3天内避免剧烈运动,不要洗澡,以免感染是在( A )。
A、接种疫苗后 B、接种疫苗前
C、游戏前 D、游戏后
10.不要装在曾用过的果汁瓶里,要保持原有标签的是( A )。
A、药品和化学药品 B、饼干
C、糖果 D、奶粉
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