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2019年初级育婴员实操题:识图阅读“小鸟书”

来源 :中华考试网 2019-06-14

  试题名称:识图阅读“小鸟书”

  1.操作条件

  2.操作内容

  (1)演示识图阅读“小鸟书”

  3.操作要求

  (1) 口述:为婴儿选择图书时的注意点

  (2) 能够进行正确的演示

  (3) 能够结合实践说明演示中的其他注意点

  “小鸟书”

  大树上,好多小鸟在读书。有喳喳喳的,有叽叽叽的,有呀呀呀的,有嘀哩嘀哩的,有咕噜噜、咕噜噜的,也有不声不响看画儿的。

  一棵树儿就是一本小鸟书,一片树叶就是一页小鸟书。

  哎呀,那边有棵树儿叶子都黄了,瞧,那个长嘴巴的小鸟,正在认真读书呢:笃笃笃,笃笃笃,捉出一条大害虫…...

  【语言】识图阅读“小鸟书”

  操作条件:

  (1)“小鸟书”(故事附后)

  (2)娃娃

  (3)小椅子

  1、口述:为婴儿选择图书时的注意点

  (1)根据婴幼儿的年龄特点。可以从一张图片开始,过渡到跨页的图书,再过渡到左右各一幅的图书。

  (2)选择的图书要注意:主题单一、情节简单;篇幅要大、色彩鲜艳;形象真实、准确。

  (3)选择的图书纸张:安全、光滑、厚实,便于婴幼儿翻书。小年龄的课选择布书。

  2、操作

  (1)材料准备:小鸟书

  (2)演示:

  ——放在适当的位置:育婴师可以把小年龄的婴幼儿抱坐在自己的腿上,

  让大年龄的婴幼儿坐在小椅子上。

  目的是:①集中婴幼儿注意力

  ②能使婴幼儿更加清晰地感知语言的刺激。

  ——育婴师朗读小鸟书:

  (①语言要规范、音准字正;

  ②声音抑扬顿挫;

  ③注意象声词;

  ④运用动作帮助婴幼儿理解故事。)

  3、口述:演示中的其他注意点:

  ——把握不同年龄的不同欣赏要求:①小年龄关注发音、节奏;

  ②稍大年龄关注感知画面、理解故事;

  ③再大年龄的则掌握词句、学说故事大意。

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