1、每次测量身长要连续测量三次，用两个相近的数字的( 　C　)数作为记录数字，身长数字记录到小数点后一位。

　　A、第二个

　　B、第一个

　　C、平均

　　D、第三个

　　2、 (　A 　)是亲子阅读时常用的方法。

　　A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐

　　B、挑选的图书应是家长喜欢的

　　C、毫无目的的讲几个故事

　　D、阅读后不要问婴儿问题

　　3、 7～8个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为(　D　)。

　　A、对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作

　　B、表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学自己用匙喂食

　　C、表示自己意见(同意或不同意)，会用杯喝水

　　D、听懂自己名字，自握饼干吃

　　4、人体指挥中心是( A )。

　　A、神经系统

　　B、运动系统

　　C、消化系统

　　D、内分泌系统

　　5、婴幼儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以在比例上(　C　)。

　　A、有差异

　　B、没有明显的变化

　　C、也有明显的变化

　　D、没有差异

　　6、机体柔嫩，生理调节和适应能力不成熟，平均每天睡眠长达20小时。易发生窒息、溶血、感染等死亡率高，是(　A　)的特点。

　　A、新生儿期

　　B、婴儿期

　　C、幼儿期

　　D、学龄前期

　　7、人们把 ( D )称为社会适应能力。

　　A.能用表情，语言表达自己的能力

　　B.可以督促他人的能力

　　C.对他人的评价

　　D.对自己的表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力

　　8、婴儿社会适应能力产生的途径是( D )。

　　A.只和父母在一起

　　B只与家庭成员交往

　　C.只与某个要好的小朋友在一起玩

　　D.与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

　　9、婴儿自我意识发展过程是( B )

　　A、自我表现—认识自己—他评到自评—认识“我的”

　　B、认识自己—认识“我的” —他评到自评—自我表现

　　C、认识自己—认识“我的” —自我表现—他评到自评

　　D、认识“我的” —认识自己—他人评价—自己评价

　　10、训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法是( A )

　　A、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话

　　B、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

　　C、别人在说话时要随时提问问题

　　D、如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

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