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2018中级育婴师考试临考试题及答案1

来源 :中华考试网 2018-05-08

  1.五指共用规律强调训练时要( D )。

  A、双手对捏、双手鼓掌等

  B、主要要求手指左右的运动

  C、主要强调手指的曲伸训练

  D、关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练

  2.关于不同年龄婴儿手部动作发展特点,不正确的是( C )。

  A、新生儿已经具有抓握的能力

  B、6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等

  C、9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座

  D、2岁的婴儿能拿汤匙吃饭

  3.给婴儿操节练习的注意事项,不正确的是( B )。

  A、喂奶后30分钟之内不宜做操

  B、婴儿被动操应该在柔软的地方进行

  C、主动操和模仿操可以在室外进行

  D、做操后,要及时给婴儿擦汗,并及时补充水分

  4.语音形成的生理基础是(D)。

  A、声带正常即可

  B、口腔要足够大

  C、呼吸器官正常运动

  D、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动

  5.婴儿语言理解能力建立的基础是(B)。

  A、口语理解和书面语理解

  B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解

  C、符号认知以及口语理解

  D、认知能力的提高

  6. 婴儿需要创设专门的运动空间,主要是为学习(D  )奠定基础。

  A、精细动作

  B、语言能力

  C、情感与社交能力

  D、运动技能

  7.训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是( D )

  A、看一看、敲一敲、动一动

  B、摸一摸、咬一咬、闻一闻

  C、听一听、动一动、看一看

  D、看一看、摸一摸、动一动

  8.婴儿在有上下斜坡的地方爬行,每爬一步,身体会感受到一次地心引起的变化,这种游戏可以促进( D )得到改善。

  A、听觉统合失调

  B、视觉统合失调

  C、触觉统合失调

  D、前庭功能失调

  9.下列对综合教学描述不正确的是(D)。

  A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

  B、各个领域的内容互相联系,互相渗透

  C、以小组和团体方式进行集体教学

  D、各方面的教育综合组织为一体

  10.婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括(D)3项。

  A、测评项目、测评方法、达标

  B、测评方法、达标、注意事项

  C、测评项目、达标、注意事项

  D、测评要求、测评方法、达标

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