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2018年中级育婴师模考试题及答案7

来源 :中华考试网 2018-02-21

  1.提高婴儿社会交往能力时应注意( B )。

  A、让婴儿在安全的地方独自玩玩具

  B、多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会

  C、要多和婴儿熟悉的小朋友一起玩

  D、要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会

  2.婴儿( A ),体现了婴儿社会适应性能力。

  A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

  B、适应能力的发展

  C、语言能力的发展

  D、平衡感的增强

  3.可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法有( D )。

  A、对于婴儿的错误要当众指出并要求改正

  B、见到陌生人一定要让婴儿打招呼,养成好习惯

  C、对婴儿的自我表现及时制止

  D、对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励

  4.通过训练婴儿( B )使婴儿学会尊重和理解别人。

  A、婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话

  B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话

  C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

  D、如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

  5.婴儿的情绪变化主要表现在( C )等方面。

  A、婴儿的面部表情

  B、婴儿的体重变化

  C、情感信息和生理信息

  D、婴儿的身体动作表现

  6.婴儿良好情绪主要表现在( A )。

  A、有乐观的性格、能够与人友好相处

  B、遇到挫折或不满就哭

  C、情绪总是大起大落

  D、总爱皱眉头或生气

  7.痛苦是( A )。

  A、一种消极情绪,具有适应价值

  B、一种积极情绪,具有适应价值

  C、一种消极情绪,不具有适应价值

  D、一种积极情绪,不具有适应价值

  8.婴儿情绪发展的特点不包括( B )。

  A、易变化 B、稳定性 C、冲动性 D、易感性

  9.与婴儿家长交流前的知识准备包括( D )。

  A、掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律

  B、掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识

  C、准备科学的育儿读物

  D、掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识

  10.婴幼儿家庭教养指导的内容应体现( C )。

  A、稳定性、阶段性、个体差异性、集体性

  B、时代性、稳定性、同一性、全面性

  C、时代性、阶段性、差异性、全面性

  D、时代性、稳定性、同一性、个体性

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