1.(D)，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。

　　A、建立良好的行为习惯　B、耐心指导

　　C、帮助掌握基本要领　　D、责令宝宝快速的配合

　　2.保护口腔清洁卫生的重要措施是(C)。

　　A、洗脸和梳头　B、洗头和洗脚　C、漱口和刷牙　D、坚持喝清水

　　3.婴儿在(D)适宜训练独自蹲盆大小便。

　　A、两岁以后　B、八个月左右　C、一岁左右　D、两岁半以后

　　4.(B)的婴儿会出现“分离痛苦”。

　　A、1岁半　B、2岁　C、3岁　D、2岁半

　　5.(B)是婴儿自我意识发展过程。

　　A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”

　　B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现

　　C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

　　D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

　　6.婴儿学习分享和宽容的方法有(B)。

　　A、强化婴儿对“我的”概念的理解

　　B、家长对婴儿不宽容

　　C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步

　　D、不用成人的言传身教

　　7.(A)是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。

　　A、多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会

　　B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具

　　C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩

　　D、要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会

　　8.婴儿(B)是良好情绪的主要表现。

　　A、遇到挫折或不满就哭

　　B、有乐观的性格、能够与人友好相处

　　C、有困难就一个人想办法，不告诉任何人

　　D、有困难就叫家长帮助

　　9.个别化教学计划是指(B)。

　　A、根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划

　　B、根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划

　　C、根据每个婴儿的出生地点与父母的收入促进婴儿认知发展的教学计划

　　D、根据每个婴儿的家庭情况制定的促进婴儿发展的教学计划

　　10.同种教材教法(C)细致地针对集体内儿童的个体差异。

　　A、一定能够　B、一定不能　C、不一定能够　D、能够