11. 下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求(　　)。

　　A、育婴师要扩大正面强势的影响 B、育婴师要消灭负面弱势的影响

　　C、育婴师要利用正面强势带弱势 D、育婴师要消灭负面强势的影响

　　12. 下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容(　　)。

　　A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动

　　B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学

　　C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动

　　D、自由活动、个人活动、情景教学活动

　　13. 在(　　)进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。

　　A、单元教学活动 B、特别活动时间 C、情景教学活动 D、一对一的教学

　　14. 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是(　　)。

　　A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动

　　B、单元教学活动构成每日教学活动

　　C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动

　　D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础

　　15. (　　)活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

　　A、自由 B、团体 C、非教学 D、一对一的教学

　　16. (　　)是以感知、认知为核心编制而成的。

　　A、美劳游戏 B、音乐课程 C、运动课程 D、感官课程

　　17. 对(　　)，要进行一对一的教学。

　　A、使每个婴儿都成为天才

　　B、要强化已收到的预期效果

　　C、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要

　　D、那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿

　　18. 情景教学活动与其它教学活动类型的关系是(　　)。

　　A、情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等

　　B、情景教学活动有很强的随机性

　　C、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练

　　D、情景教学活动是一类综合性的教学活动

　　19. (　　)构成一日教学活动表的基本内容。

　　A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划

　　B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划

　　C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

　　D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

　　20. 下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是(　　)。

　　A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了

　　B、把目标概括为一个活动题目

　　C、要把握整体

　　D、将活动题目下的活动内容分配到每日

　　参考答案：

　　1. D 2. D 3. C 4. B 5. A

　　6. C 7. C 8. A 9. A 10. A

　　11. B 12. D  13. B 14. A 15. B

　　16. D 17. D 18. D 19. D 20. A