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2018年中级育婴师考试巩固试题4

来源 :中华考试网 2017-11-29

  单项选择题

  1.婴儿参与游戏训练速度的特点是( C )。

  A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

  B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

  C、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高

  D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

  2. 婴儿需要创设专门的运动空间,主要是为学习(D  )奠定基础。

  A、精细动作 B、语言能力 C、情感与社交能力 D、运动技能

  3.训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是( D )

  A、看一看、敲一敲、动一动 B、摸一摸、咬一咬、闻一闻

  C、听一听、动一动、看一看 D、看一看、摸一摸、动一动

  4.婴儿在有上下斜坡的地方爬行,每爬一步,身体会感受到一次地心引起的变化,这种游戏可以促进( D )得到改善。

  A、听觉统合失调 B、视觉统合失调 C、触觉统合失调 D、前庭功能失调

  5.婴儿语言发展四个阶段的正确表述是( A )。

  A、单字句,电报句,简单句,复合句 B、单字句,多字句,简单句,复杂句

  C、复合句,单字句,电报句,简单句 D、单字句,电报句,复合句,简单句

  6.可以激发婴儿说话的需求的做法是( C )。

  A、强迫婴儿与陌生人打招呼 B、对不爱说话的宝宝可以惩罚

  C、与婴儿做发音游戏,进行面对面交流 D、对不爱说话的婴儿要批评

  7.不属于婴儿语言发展注意事项的是( D )。

  A、多与婴儿交谈 B、用“儿语”声调与婴儿交谈

  C、注意婴儿语言发展的差异性 D、婴儿对语句的运用

  8.注意是( B )。

  A、独立的心理过程 B、非独立的心理过程

  C、对已有表象进行加工改造的心理过程 D、对客观事物个别属性的反映

  9.语言活动包括( C )两个方面。

  A、思维和判断 B、认知和判断 C、表达和理解 D、肢体活动和思维活动

  10.0~1岁阶段主要建立( C )。

  A、朋友关系 B、同伴关系 C、亲子关系 D、师生关系

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