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2017年下半年育婴师中级考试预测题(十)

来源 :中华考试网 2017-11-13

  1. ( A )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

  A、提高婴儿认知能力

  B、能让婴儿提高自理能力

  C、使婴儿吃饭不用喂

  D、促进宝宝的美感

  2.( B )的婴儿会出现“分离痛苦”。

  A、1岁半

  B、2岁

  C、3岁

  D、2岁半

  3. 下面那些症状可判断为,可能食物引起婴儿的过敏反应( C )。

  A、便秘

  B、多动

  C、湿疹、荨麻疹

  D、注意力不集中

  4. 口语表达的过程中要注意( A )。

  A、发音、音调、语法、语意

  B、书面表达和身体动作表达

  C、声音的大小最为重要

  D、流利的说话

  5. 婴儿两手的主要功能是( A )。

  A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作

  B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力

  C、通过双手互动,实现手眼协调的训练

  D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

  6.( C )是婴儿生理方面发生变化的表现。

  A、认知、情感和社会交往的提高

  B、推理和社会交往能力不断提高

  C、身高、体重、器官的增长

  D、思维、大脑、胸围不断提高

  7.多元智能理论认为的智能包括( D )等7个方面。

  A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

  B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

  C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

  D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

  8.训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是( D )

  A、看一看、敲一敲、动一动

  B、摸一摸、咬一咬、闻一闻

  C、听一听、动一动、看一看

  D、看一看、摸一摸、动一动

  9.下列哪一项不属于单元教学活动的内容( D )。

  A、感官知觉、大动作

  B、精细动作、认知、语言

  C、感官知觉、社会交往

  D、生活自理、情绪情感

  10.下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是( B )。

  A、户外活动、入厕、吃饭等

  B、户外活动、特别活动

  C、户外活动、午点时间等

  D、入厕、吃饭等

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