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2020年育婴师复习资料:0-3岁婴幼儿智力开发

来源 :中华考试网 2019-12-10

  0-3岁婴幼儿智力开发

  1.智力就是指人的认识(认知)能力的特征,智力开发主要是通过各种手段提高婴儿的认知能力。

  2.视觉训练的方法:1.注视活动2.追视活动3.配对游戏

  3.配对游戏:把两个形状相同的图片或动物放在不同种类的玩具中,让婴儿在较短的时间内找出相同的东西,培养婴儿的分辨易同的能力。

  4.婴儿睡醒后,用花铃棒、八音盒、钟表、小杯和小勺、橡皮擦捏响玩具等多种发声的物体训练婴儿的听觉辨别力和方位感。

  5.亲子阅读适合年龄:10个月-3岁。练习工具:图书、图片。练习时间:5-15分钟。

  6.前庭平衡训练1.正竖托抱2.浴巾游戏

  7.3个月左右的婴儿能够通过照镜子认识自己,5-6个月时可以用手指任自己的五官,7-10个月可以认识常见的亲人,2岁半左右能够准确说出自己的性别并了解亲人之间的关系。

  8.婴儿数数的概念发展可分为三个阶段:1.会背数2.数的分解和组合3.学数数

  9.从出生到1岁是语言的准备期。

  10.思维是人的大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级的认知过程。

  11.婴儿通过用手去摆弄物体、抓、握等就是通过触觉去感知和认识事物。

  12.6-12个月的婴儿(感觉动作期),以感觉、知觉和动作来适应环境,以行动来“指挥”或“控制”周围的环境。

  13.用“形象、声音、色彩和感觉”来进行思维,所以培养婴儿的思维能力,要采取形象直观的教育方法进行。

  14.2-3岁以后的婴儿,应用视觉、听觉、触觉的能力有了提高,通过观看图片、参观等方式来了解事物。

  15.1个月能够盯着进入眼帘的东西,2个月过后会追视,4个月具有了视觉分辨的能力,2-3个月的婴儿会做出闭眼睛的反应,3岁可以掌握上下、内外方位的概念,4岁掌握远、近、顶、旁等方位概念,5岁掌握中间、底、跳过、前面、后面等,6岁掌握左右、相反等方位概念。

  16.4个月可以识别人和物,6个月能够区别生人和熟人,1岁有了回忆,会寻找藏起来的东西,2岁以后形象记忆占主导地位。

  17.认识自然现象是通过观察太阳、月亮分辨白天、黑夜,通过观察下雨、下雪、刮风来认识各种自然现象。

  18.帮助婴儿阅读是一种简单的、经济的、可行的、教育方式,帮助婴儿更好的理解词汇和概念,并填饱婴儿的大脑,刺激大脑的发育。

  19.每天抽出半小时,在固定时间与婴儿安静地看书或是讲故事,可以帮助婴儿消除紧张情绪,睡觉前轻声细语地叙述一个童话故事。

  20.认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果。

  21.0-3岁是语言的准备阶段,又称前语言阶段。

  22.1-3岁婴儿语言发生阶段,也称语言发展的突发阶段。

  23.运用游戏进行语言训练,可以做看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行语言训练。

  24.如果2岁以后仍然不会说话,要去医院检查婴儿的听力和语言发展方面的问题。

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