高级育婴师

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2020年9月高级育婴师《专业能力》冲刺题(5)

来源 :中华考试网 2020-09-22

  1【问答题】

  为1岁内婴儿穿内衣

  规定用时:6分钟

  1.操作条件

  2.操作内容 使用提供的材料,完成为1岁婴儿穿内衣的操作

  3.操作要求

  (1)能够熟练完成操作

  (2)能够注意操作环境

  (3)动作规范

  参考答案:

  操作条件

  (1)娃娃一个

  (2)内衣一件(T恤衫)

  (3)操作台

  (4)大毛巾

  操作过程:

  (1)准备工作:

  ——洗手:清洁双手,脱去饰物。

  ——室温:必要时关闭窗户,调整室温:在22-26度之间,室温较低时,应备有一条预热毛巾,当把衣服脱去时,可用毛巾包住婴儿。

  (2)将替换的衣服准备好:解开衣扣、带子,展开、平放,便于穿上。

  (3)穿衣服:(顺序:头,颈,一侧上肢,另一侧上肢,身体)

  ①头:用手将内衣从底部网上卷拢至领口,整件衣服两手握持中,把内衣底部放在婴儿头顶上方。

  ②颈:迅速、轻轻地把衣服领口撑大,套到婴幼儿颈部,不要挂住宝宝的耳、鼻。

  ③一手轻轻地抬起头和上半身,衣服拉到肩膀,然后轻放头部。

  ④一侧上肢:一手伸进一侧袖口直到肩部。另一手握住手腕及小拳,轻轻地带入袖子的那只手上。

  ⑤另一侧上肢:一手握住婴儿的手另一手把袖子往上拉。同样方法穿上另一手。

  ⑥身体:一手轻轻抬起婴儿的头,另一手把衣服拉至腹部。

  注意婴幼儿的牵引:始终是拉衣服而不是拉婴儿的手。

  (4)安置婴儿,整理现场

  2【问答题】

  测量胸围

  规定用时:6分钟

  1.操作条件

  2.操作内容

  利用上述条件,完成给婴儿测量胸围的操作

  3.操作要求

  (1)能够安定婴儿的情绪

  (2)能够完成测量过程

  (3)读数正确

  (4)动作规范

  (5)能够注意操作环境

  参考答案:

  操作条件:

  (1)婴儿坐椅

  (2)软皮尺一把;

  (3)玩具若干

  (4)纸和笔

  (5)穿衣娃娃一个

  (6)室温计

  操作过程:

  (1)准备室温:

  ——保持室温在26度左右,避免着凉。

  (2)准备测量:

  ——安定婴儿的情绪:可以给宝宝一些玩具,来转移宝宝的注意力(如讲故事)

  ——使婴儿坐定,露出胸部:不哭不闹

  (3)测量准确:

  ——卧位:3岁以下取卧位,3岁以上取站位。

  ——两手下垂,测量者左手将软尺固定于右乳头下缘

  ——绕经背部在两肩胛角下缘绕至左侧乳头下缘回到零点

  ——平静呼吸时读数,即一呼一吸平均值。

  (4)读数正确,并记录:读数到0.1cm

  日期:2015年10月30日 姓名:美名曰 性别:男 年龄:2岁 胸围:31.5厘米。

  (5)注意保暖,及时穿衣

  3【问答题】

  识图阅读“小鸟书”

  规定用时:6分钟

  1.操作条件

  2.操作内容

  (1)演示识图阅读“小鸟书”

  3.操作要求

  (1)口述:为婴儿选择图书时的注意点

  (2)能够进行正确的演示

  (3)能够结合实践说明演示中的其他注意点

  “小鸟书” 大树上,好多小鸟在读书。有喳喳喳的,有叽叽叽的,有呀呀呀的,有嘀哩嘀哩的,有咕噜噜、咕噜噜的,也有不声不响看画儿的。 一棵树儿就是一本小鸟书,一片树叶就是一页小鸟书。 哎呀,那边有棵树儿叶子都黄了,瞧,那个长嘴巴的小鸟,正在认真读书呢:笃笃笃,笃笃笃,捉出一条大害虫…...

  参考答案:

  操作条件:

  (1)“小鸟书”(故事附后)

  (2)娃娃

  (3)小椅子

  1、口述:为婴儿选择图书时的注意点

  (1)根据婴幼儿的年龄特点。可以从一张图片开始,过渡到跨页的图书,再过渡到左右各一幅的图书。

  (2)选择的图书要注意:主题单一、情节简单;篇幅要大、色彩鲜艳;形象真实、准确。

  (3)选择的图书纸张:安全、光滑、厚实,便于婴幼儿翻书。小年龄的课选择布书。

  2、操作

  (1)材料准备:小鸟书

  (2)演示:

  ——放在适当的位置:育婴师可以把小年龄的婴幼儿抱坐在自己的腿上,

  让大年龄的婴幼儿坐在小椅子上。

  目的是:①集中婴幼儿注意力

  ②能使婴幼儿更加清晰地感知语言的刺激。

  ——育婴师朗读小鸟书:

  (①语言要规范、音准字正;

  ②声音抑扬顿挫;

  ③注意象声词;

  ④运用动作帮助婴幼儿理解故事。)

  3、口述:演示中的其他注意点:

  ——把握不同年龄的不同欣赏要求:①小年龄关注发音、节奏;

  ②稍大年龄关注感知画面、理解故事;

  ③再大年龄的则掌握词句、学说故事大意。

  4【问答题】

  分析、演示游戏“快乐的鱼”

  规定用时:6分钟

  1.操作条件

  2.操作内容

  (1)演示游戏“快乐的鱼”

  (2)口述这个游戏的意图

  3.操作要求

  (1)能够正确演示游戏

  (2)正确口述游戏意图

  (附:儿歌《快乐的鱼》 一条小鱼水里游 孤孤单单在发愁 两条小鱼水里游 摇摇尾巴点点头 三条小鱼水里游 快快乐乐做朋友)

  参考答案:

  操作条件:

  婴儿模型

  操作过程:

  (1)游戏意图:感受一个人的孤单,知道有同伴、有朋友的快乐。

  (2)演示:

  ①和婴幼儿一起学习儿歌,在学习时,感受用动作表现数量和表情。

  ②育婴师边儿歌,边演示儿歌。

  ③婴幼儿跟着育婴师一起表演。

  ——要求:根据儿歌的内容,一边念、一边做动作(如鱼游动的样子、鱼鳍摆动的样子等)、表示数量的示意动作、表示情绪的夸张表情等

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