答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 潜伏性感染：病原体侵入人体后，寄生于机体的某些部位，机体的免疫功能使其局限化而不引起显性感染，但也不能将病原体清除，一旦机体免疫功能下降才引起显性感染。如单纯疱疹、带状疱疹、疟疾、结核病等。潜伏性感染期间病原体一般不排出体外。

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 病原体侵入人体后能否引起疾病，取决于病原体的致病作用、宿主的免疫功能和外环境三个因素。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 潜伏性感染：是以病毒为代表的传染性病原体的一种特性。病原体在曾被感染过的机体内较长时间潜伏存在，常常在被感染者一生中均处于非活动状态。虽然机体内产生了针对该病原体的免疫反应，且相应抗体仍能被检测到，但病原体随时都可能复活而致病。但病原体的存在，却没有排出病原体，不具有传染性。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 免疫反应分保护性免疫反应和变态反应，前者有利于机体抵抗病原体入侵与破坏，后者能促进病理生理过程和组织损伤。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 显性感染又称临床感染，即传染病发病。感染后不但引起机体免疫应答，还导致组织损伤，引起病理改变和临床表现。

　　6、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 隐性感染又称亚临床感染，病原体只引起特异性免疫应答，不引起或只引起轻微的组织损伤，无临床症状，只能通过免疫学检查发现。(临床最常见)

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 病原微生物包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、真菌、螺旋体、朊毒体等，寄生虫包括原虫和蠕虫等。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 根据病原体感染的次数、时间先后和种数，感染可分为原发感染、重复感染、混合感染、重叠感染四种。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 抗病毒治疗：临床应用较多的有干扰素(治疗乙型肝炎和丙型肝炎)、阿糖腺苷、无环鸟苷(治疗疱疹病毒感染)、利巴韦林(治疗流行性出血热)、核苷类似物(治疗AIDS或乙型肝炎)。

　　【该题针对“传染病的治疗”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 病原体的直接检出或分离培养是传染病病原学诊断的“金指标”。

　　【该题针对“传染病的诊断”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 流行病学资料包括患者的年龄、职业、流行季节与地区、免疫接种史与既往患传染病史、与传染病患者接触史、有无传染病病例等。体格检查属于临床资料的内容。

　　【该题针对“传染病的诊断”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 接种疫苗、菌苗、类毒素等可提高人群的主动性特异性免疫，接种抗毒素、丙种球蛋白或高效价免疫球蛋白可使机体获得被动特异性免疫。

　　【该题针对“传染病的预防”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 对易感人群按免疫程序实施计划免疫及必要时强化免疫接种，是降低人群易感性最重要的措施。人工自动免疫干预，可以阻止传染病的周期性流行，甚至可以消灭该传染病(如天花)。

　　【该题针对“传染病的预防”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 切断传播途径通常是起主导作用的预防措施。对消化道传染病应搞好个人及环境卫生，加强饮食、水源及粪便管理;对呼吸道传染病应搞好居室卫生并保持空气流通，必要时可进行空气消毒;对虫媒传播的传染病应搞好室内外卫生，消灭动物媒介;对寄生虫病应努力消灭中间宿主。

　　15、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 甲类为强制管理传染病，包括鼠疫和霍乱两种。

　　16、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 儿童计划免疫对传染病预防起关键性的作用。

　　【该题针对“传染病的预防”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 传染病的基本特征包括：病原体、传染性、流行病学特征、感染后免疫。

　　【该题针对“传染病的特征”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 流行性是指传染病在人群中连续发生造成不同程度蔓延的特性。①散发：某种传染病在某一地区的近几年发病率的一般水平。②流行：某种传染病在某一地区的发病率高于一般水平。③大流行：某传染病流行范围广，甚至超过国界或洲界。④暴发：某种传染病病例的发病时间分布高度集中于一个短时间之内，多是同一传染源或传播途径导致的。

　　【该题针对“传染病的特征”知识点进行考核】

　　19、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 前驱期是从起病至症状明显开始为止的时期。

　　【该题针对“传染病的特征”知识点进行考核】

　　20、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 母婴传播包括：①经胎盘传播;②上行性传播;③分娩引起的传播;④哺乳传播等。

　　21、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 病原携带者包括慢性病原携带者、恢复期病原携带者、潜伏期携带者和健康病原携带者等，是重要的传染源。

　　【该题针对“传染病的流行过程”知识点进行考核】

　　二、B

　　1、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 潜伏性感染是指病原体侵入人体某些部位后，机体免疫系统将病原体局限化，但又不能清除病原体，机体免疫功能下降时潜伏的病原体才引起显性感染。(不能排出病原如：水痘、带状疱疹)。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 隐性感染又称亚临床感染，病原体只引起特异性免疫应答，不引起或只引起轻微的组织损伤，无临床症状，只能通过免疫学检查发现。(临床最常见)。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 显性感染又称临床感染，即传染病发病，故最易识别。感染后不但引起机体免疫应答，还导致组织损伤，引起病理改变和临床表现。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 隐性感染又称亚临床感染，病原体只引起特异性免疫应答，不引起或只引起轻微的组织损伤，无临床症状，只能通过免疫学检查发现。(临床最常见)。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 D

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 重复感染：在感染某种病原体基础上再次感染同一病原体。

　　混合感染，指人体同时感染两种或两种以上的病原体。

　　【该题针对“感染与免疫”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 IgG为恢复期抗体，持续时间长，多用于回顾性诊断和流行病学调查。

　　【该题针对“传染病的诊断”知识点进行考核】

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 IgM抗体最先出现，是近期感染的标志，持续时间不长;IgG为恢复期抗体，持续时间长，多用于回顾性诊断和流行病学调查;IgA主要是在呼吸道、消化道局部产生的抗体;IgE主要作用于原虫和蠕虫;IgD的功能尚不十分明确。

　　【该题针对“传染病的诊断”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 D

　　【该题针对“传染病的特征”知识点进行考核】

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 弛张热(remittent fever)：24小时体温相差超过2℃，但最低温度未达正常水平，如败血症、流行性出血热等。稽留热(sustained fever)：指体温升高达39℃以上，24小时变化不超过1℃，如伤寒和斑疹伤寒症状明显期。

　　【该题针对“传染病的特征”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 E

　　【该题针对“传染病的特征”知识点进行考核】

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 出血疹：亦称瘀点，为散在或相互融合成片(瘀斑)的皮下出血。多见于流行性出血热、登革热、流行性脑脊髓膜炎、流行性斑疹伤寒等。斑丘疹为在丘疹周围合并皮肤发红的皮疹，见于风疹、猩红热等。

　　7、

　　【正确答案】 D

　　【该题针对“传染病的流行过程”知识点进行考核】

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 经吸血节肢动物传播：吸血节肢动物叮咬于菌血症、立克次体血症、病毒血症、原虫症的宿主，使病原体随宿主的血液进入节肢动物肠腔或体腔内，经过发育及(或)繁殖后，才能感染易感者。病原体在节肢动物体内有的经过繁殖，如乙脑病毒在蚊体内。

　　血液和体液传播：存在于血液或体液中的病原体通过输血、使用血制品、分娩、性交而传播，如疟疾、乙型病毒性肝炎、丙型病毒性肝炎、艾滋病、梅毒等。

　　【该题针对“传染病的流行过程”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 C

　　【该题针对“传染病的流行过程”知识点进行考核】

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 流感经呼吸道-空气飞沫传播，也可通过直接接触或病毒污染物品间接接触传播。流脑病原菌主要通过咳嗽、喷嚏、说话等由飞沫借空气经呼吸道传播。

　　【该题针对“传染病的流行过程”知识点进行考核】

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