第八单元 医学道德的评价、教育和修养

　　A1型题

　　1.医学道德评价的标准是( )

　　A.疗效标准、社会标准、科学标准

　　B.科学标准、实践标准、疗效标准

　　C.疗效标准、医学标准、科学标准

　　D.疗效标准、行为标准、科学标准

　　E.经济标准、社会标准、科学标准

　　2.医学道德评价中自身评价是医务人员( )

　　A.对自己的心理感受所进行的反思

　　B.对自己的职业行为所作的评价

　　C.对周围同事的错误行为进行的批评

　　D.对行业内的不正之风所进行的评价

　　E.对所发生的医疗差错事故进行的分析

　　3.医学道德评价的方式是依靠( )

　　A.社会舆论、内心信念、传统习俗

　　B.社会舆论、内心信念、媒体介入

　　C.内心信念、传统习俗、自我认识

　　D.社会舆论、媒体介入、传统习俗

　　E.自我认识、媒体介入、传统习俗

　　4.关于医学道德教育意义的叙述，不包括( )

　　A.培养全面合格的医学人才

　　B.树立正确的人生观价值观

　　C.形成良好的医德医风

　　D.形成稳定的人格倾向

　　E.形成良好的医德行为和习惯

　　5.医学道德教育的过程不包括( )

　　A.提高医德认识

　　B.培养医德情感

　　C.坚定医德信念

　　D.形成医德行为和习惯

　　E.要学会“慎独”

　　6.医学修养中所指的“慎独”是出自( )

　　A.《大医精诚》

　　B.《礼记》

　　C.《黄帝内经》

　　D.《物理论》

　　E.《本草纲目》

　　7.医学道德修养的根本途径是( )

　　A.医疗实践

　　B.理论学习

　　C.自我反省

　　D.慎独

　　E.自律

　　8.医学道德自我表现评价的方式是( )

　　A.社会舆论

　　B.内心信念

　　C.医德传统

　　D.实行奖励

　　E.省悟

　　9.在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是( )

　　A.医德认识

　　B.医德情感

　　C.医德信念

　　D.医德意志

　　E.医德活动

　　10.在医学道德评价中，我们应坚持( )

　　A.目的决定论

　　B.手段决定论

　　C.目的决定手段论

　　D.目的手段辩证统一论

　　E.目的手段对立论

　　11.既是一种医学道德修养方法，又是一种医学道德境界的是( )

　　A.学习

　　B.积善

　　C.慎独

　　D.自我反省

　　E.调整

　　12.评价医学道德行为善恶的根本标准是( )

　　A.患者的意见

　　B.患者家属的意见

　　C.新闻媒体的认定

　　D.有利于患者、有利于医学发展、有利于生存环境的改善

　　E.社会主义医德规范体系