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2017年口腔助理医师考试《预防医学》复习讲义:第二章医学统计学方法

来源 :中华考试网 2017-01-18

  第二章 医学统计学方法

  一、两组或多组计量资料的比较

  1.两组资料:

  1)大样本资料或服从正态分布的小样本资料

  (1)若方差齐性,则作成组t检验

  (2)若方差不齐,则作t’检验或用成组的Wilcoxon秩和检验

  2)小样本偏态分布资料,则用成组的Wilcoxon秩和检验

  2.多组资料:

  1)若大样本资料或服从正态分布,并且方差齐性,则作完全随机的方差分析。如果方差分析的统计检验为有统计学意义,则进一步作统计分析:选择合适的方法(如:一般用SNK法---q值检验,Bonferroni检验等)进行两两比较。

  2)如果小样本的偏态分布资料或方差不齐,则作Kruskal Wallis的统计检验。如果Kruskal Wallis的统计检验为有统计学意义,则进一步作统计分析:选择合适的方法(如:用成组的Wilcoxon秩和检验,但用Bonferroni方法校正P值等)进行两两比较。

  二、分类资料的统计分析

  1.单样本资料与总体比较

  1)二分类资料:

  (1)小样本时:用二项分布进行确切概率法检验;

  (2)大样本时:用U检验。

  2)多分类资料:用Pearson χ2检验(又称拟合优度检验)。

  2. 四格表资料

  1)n>40并且所以理论数大于5,则用Pearson χ2

  2)n>40并且所以理论数大于1并且至少存在一个理论数<5,则用校正χ2或用Fisher’s 确切概率法检验

  3)n£40或存在理论数<1,则用Fisher’s 检验

  3. 2×C表资料的统计分析

  1)列变量为效应指标,并且为有序多分类变量,行变量为分组变量,则行评分的CMH χ2或成组的Wilcoxon秩和检验

  2)列变量为效应指标并且为二分类,列变量为有序多分类变量,则用趋势χ2检验

  3)行变量和列变量均为无序分类变量

  (1)n>40并且理论数小于5的格子数<行列表中格子总数的25%,则用Pearson c2

  (2)n£40或理论数小于5的格子数>行列表中格子总数的25%,则用Fisher’s 确切概率法检验

  4. R×C表资料的统计分析

  1)列变量为效应指标,并且为有序多分类变量,行变量为分组变量,则CMH χ2或Kruskal Wallis的秩和检验

  2)列变量为效应指标,并且为无序多分类变量,行变量为有序多分类变量,作none zero correlation analysis的CMH χ2

  3)列变量和行变量均为有序多分类变量,可以作Spearman相关分析

  4)列变量和行变量均为无序多分类变量,

  (1)n>40并且理论数小于5的格子数<行列表中格子总数的25%,则用Pearson χ2

  (2)n£40或理论数小于5的格子数>行列表中格子总数的25%,则用Fisher’s 确切概率法检验

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