答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 情绪与生理性需要相联系;情感与人的社会性需要相联系。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 心境是指微弱、持久、带有渲染性的情绪状态。心境的显著特点是其不具有特定的对象性，即不针对任何特定事物，从而使人的一切体验和活动都染上这一色彩。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 心境是指微弱、持久、带有渲染性的情绪状态。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。与人的生理需要相联系的态度体验是情绪;与社会需要相联系的态度体验是情感。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 激情是一种迅猛爆发、激动短暂的情绪状态。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 情绪的产生是环境刺激、认知过程和生理变化三者相互作用的结果，其中认知过程起关键作用。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 情绪情感是对事物态度的体验而不是态度本身。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 情绪三因素理论(情绪的认知学说之一)认为情绪产生包含三个要素：刺激因素、生理因素和认知因素，其中认知因素起决定作用。坎农提出的是丘脑学说，兰格提出的是外周学说，阿诺德提出的是认知兴奋评价学说(情绪认知学说之一)。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 表现在三个方面：学习工作效率、身心健康和人际交往。研究表明适度的焦虑能发挥人的最高学习效率，因为适当的紧张情绪状态往往可以维持人们对任务的兴趣和警觉，有利于工作效率的提高，认为只有在身心放松状态下才能发挥最高效率的观点是不科学的。人际情感是在人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验，一旦形成或产生就具有稳定持久的特点，直接影响和反映人与人交往关系的亲近程度。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 青少年的情绪情感发展较快，特点是: ①情感的丰富性，自我情感、社会情感日益丰富;②情感倾向的定型性，青少年的自我意识逐步发展，爱憎变得十分分明;③情绪的强烈性，有人形容此时的青少年处于狂风怒涛时期，对很多事情均反应十分强烈;④情绪的不稳定性，时高时低，甚至上午情绪良好，下午就想自杀;⑤情绪心境化，可能出现较长时期的心情郁闷不乐，大多由某些生活事件所致。

　　【该题针对“医学心理学基础的情绪过程”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。思维的特征是间接性和概括性。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 这句诗所提到的是生活中常见的一种现象，我们在一间有气味的房间呆久了就会习惯，逐渐感觉不到这种气味，这种现象在心理学中叫感觉的适应现象。这不是感觉的减退，因为隔一段时间再次嗅仍然会有此种感觉。其他选项都不正确。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 知觉有四种特性，整体性、选择性、理解性、恒常性。知觉的理解性：人在知觉过程中，以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义，知觉的这种特点叫作知觉的理解性。不同知识经验的人在知觉同一个对象时，他们的理解不同，知觉的结果也不同。如对于同一张X线片，内行与外行的理解不一样，实习医生与经验丰富的医生的理解也不一样。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，是个体对其经验的识记、保持和再现，从信息加工的观点来看，记忆就是信息的输入、编码、储存和提取。保持是一个动态的过程，随时间推移，保持的内容会发生数量和质量的变化，从而体现了人脑对识记材料的主动加工。根据记忆的内容，记忆可分为形象记忆、运动记忆、逻辑记忆、情绪记忆;以信息加工的观点解释记忆过程，记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 抽象思维：运用概念进行判断、推理的思维活动。例如，当我们思考“什么是道德” 等理论问题时，是用概念进行判断推理的思维。成年人进行思维时, 通常不是单纯运用一种思维形式，往往是三种思维互相联系着来解决问题，但以某一种思维占优势。

　　18、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　19、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 根据遗忘发展的规律，提高保持记忆的效果有如下条件和方法，其中最有效的方法是复习，要坚持积极的复习，即重复与实践性运用材料，合理运用各种复习方法。包括：①合理分配复习时间：及时复习。遗忘的规律是先快后慢，因此必须及时复习。②尝试回忆与反复阅读相结合：复习时单纯重复阅读效果并不太好，应该在识记材料还没有完全记住前就要积极地试图回忆。③复习方式多样化：复习并不等于单纯重复。复习方法的单调容易使人产生消极情绪和感到疲劳。多样化的复习可使人感到新颖。④要排除前后材料的影响：复习中注意材料的序列位置效应，对材料的中间部分要加强复习。避免前摄抑制与倒摄抑制的影响。⑤利用外部记忆手段: 如上课时记笔记，读书时写笔记、记卡片和编提纲等方法。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　20、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 创造性问题解决模式包括：准备阶段、酝酿阶段、豁朗阶段、验证阶段。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　二、A2

　　1、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 态度是个体对特定对象(人、观念、情感或者事件等)所持有的稳定的心理倾向。这种心理倾向蕴含着个体的主观评价以及由此产生的行为倾向性。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 自觉性是指一个人有明确的行动目的，能主动的支配自己的行为，使其能达到既定目标的心理过程。它具体表现在意志行动过程中确定目的的自觉性、行动过程中客服困难的自觉性、行动结果时自我评价的自觉性。意志自觉性的品质，贯穿于意志行动过程中的全过程。

　　【该题针对“医学心理学基础的意志过程”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 自制力主要表现在两个方面：一方面使自己在实际工作、学习中努力克服不利于自己的恐惧、犹豫、懒惰等;一方面应善于在实际行动中抑制冲动行为。

　　【该题针对“医学心理学基础的需要与动机”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 双趋冲突是指两种对个体都具有吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制个体无法采取两种行动所表现出的动机冲突。双避冲突指个体回避一个威胁性的目标的同时又面临另一个威胁性目标的出现。趋避冲突指个体的动机为满足某一需求，指向一个目标的同时又产生了另一个受威胁的目标而需要回避。

　　【该题针对“医学心理学基础的需要与动机”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

　　【该题针对“医学心理学基础的需要与动机”知识点进行考核】

　　三、A3/A4

　　1、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 抑郁质的外部表现：敏感胆怯，情感体验深，稳定而不易表露，动作缓慢，有时近于呆板，易伤感，孤僻，善观察细小事。

　　【该题针对“医学心理学基础的需要与动机”知识点进行考核】

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 巴甫洛夫按神经过程的基本类型组合把气质分为活泼型、安静型、兴奋型、抑制性。

　　【该题针对“医学心理学基础的需要与动机”知识点进行考核】

　　四、B

　　1、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 人的知觉与记忆、思维等高级认知过程有着密切的联系。人在知觉过程中，以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义，知觉的这种特点叫做知觉的理解性。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 把不完整的图形看成完整图是知觉的整体性。

　　【该题针对“医学心理学基础的认识过程”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 人格是决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和。

　　【该题针对“医学心理学基础的人格”知识点进行考核】

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 能力是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。

　　【该题针对“医学心理学基础的人格”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 双避冲突指两种目标都是个体力图避免的，但是个体回避一个威胁性目标的同时，必然面临另一个威胁性目标时表现出的心理冲突。所谓“后有追兵，前遇大河”正是说明这种处境。

　　【该题针对“医学心理学基础的需要与动机”知识点进行考核】

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 双趋冲突指两种对个体都具吸引力的目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时采取两种行动所表现出的心理冲突。“鱼与熊掌不能兼得”，但又难以取舍。当两种目标的吸引力非常接近，解决冲突就比较困难。

　　【该题针对“医学心理学基础的需要与动机”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 马斯洛的需要层次论由低级到高级依次为：生理的需要(空气、食物、水、性等)、安全的需要(回避危险和恐惧等)、归属和爱的需要(社交、归属、爱等)、尊重的需要(成就、权利、名誉等)、自我实现的需要(理想、抱负等)。

　　【该题针对“医学心理学基础的需要与动机”知识点进行考核】

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 自我实现的需要是指实现个人理想、抱负、发挥个人聪明才智的需要。

　　【该题针对“医学心理学基础的需要与动机”知识点进行考核】

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