答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 1.儿童在患病期间，对父母更加依赖，对门诊或住院治疗造成与父母短时或相对较长时间的分离，会引起儿童极大的情绪反应，造成“分离性焦虑”情绪。2.学龄期患者初入院时有惧怕心理，缺乏安全感，表现为孤僻、胆怯、悲伤、焦虑等。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 人的生理年龄是不可逆的，但在心理方面却有时表现出明明是个大人，但像小孩一样撒娇、依赖、退缩、情感脆弱，好像退回到童年阶段。此种现象心理学称之为"退行"或"退化"。显然题干中所提到的表现不是A、C、D项的情况，也不是简单的"回避"。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 自我意识尚未发育成熟的未成年人、意识丧失或缺乏自知能力以及体质虚弱的老人等患者，需由患者家长、家属或他人作出求医决定而产生求医行为，都属于被动求医型。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 人的行为是受意识支配的，求医决定的作出，可能是患者本身，也可能是他人或社会。据此我们可以把求医行为分成以下三种类型：主动求医型、被动求医型

　　强制求医型。

　　二、A2

　　1、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 患者的角色适应不良分成五种情况(A～E)。病已减轻，或无大碍，却小病大养属患者角色强化。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 角色行为缺如是指患者否认自己有病，未能进入角色。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 角色行为冲突是指从健康人转变为病人时，如果病人不能从平日的社会行为角色中进入到病人的角色就会引起心理冲突，病人常表现为焦虑不安、愤怒、烦恼、茫然和悲伤。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 角色行为减退是指病人个体进入病人角色后，由于某种原因又重新承担起本应免去的社会活动角色的责任，放弃了病人角色去承担其他角色活动，这样往往使病人的病情出现反复。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

　　三、B

　　1、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 出现攻击行为属于角色异常。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 角色行为缺如是指患者未能进人角色，虽然医生诊断为有病但本人否认。角色行为减退是指已进入角色的病人由于更强烈的情感需要不顾病情而从事力所不能及的活动，对病考虑不充分或不够重视而影响到疾病的治疗。角色冲突是当某种非病人角色需要的强度超过求医治病的动机时病人出现的心理冲突，表现为焦虑不安、左右为难以至痛苦。角色强化是由于依赖性加强和自信心减弱，病人对自己的能力怀疑，对承担原有社会角色惊慌不安，而安心于已适应的病人角色状况或自觉病情严重程度超过实际情况小病大养。角色异常是病人受病痛折磨感到悲观、失望等不良心境影响而导致的行为异常，如对医务人员的攻击性言行，病态固执、抑郁、厌世以至自杀等。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 病人角色缺如表现为患者意识不到以及有病，或否认病情的严重程度，其原因是患者的社会角色或状态不能接受现实进入患者角色而表现否认心理。

　　【该题针对“患者的心理问题”知识点进行考核】

查看更多试题内容请点击下载： 　　【焚题库】临床助理医师考试题库【历年真题+章节题库+考前试题】【进入购买】 欢迎加入执业医师交流群：248943119，还能和考友一起学习交流