表示血清学滴度资料平均水平最常计算

　　A：算术均数

　　B：几何均数

　　C：中位数

　　D：全距

　　E：率

　　答案B

　　某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择

　　A： X

　　B：G

　　C： M

　　D： S

　　E： CV

　　答案c

　　各观察值均加(或减)同一数后：

　　A：均数不变，标准差改变

　　B：均数改变，标准差不变

　　C：两者均不变

　　D：两者均改变

　　E：以上均不对

　　答案b

　　某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时?

　　A： 5

　　B：5.5

　　C： 6

　　D：l0

　　E：12

　　答案c

　　比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：

　　A：全距

　　B：标准差

　　C：方差

　　D：变异系数

　　E：极差

　　答案d

　　下列哪个公式可用于估计医学95%正常值范围

　　A： X±1.96S

　　B： X±1.96SX

　　C：μ±1.96SX

　　D： μ±t0.05,υSX

　　E： X±2.58S

　　答案a

　　标准差越大的意义，下列认识中错误的是

　　A：观察个体之间变异越大

　　B：观察个体之间变异越小

　　C：样本的抽样误差可能越大

　　D：样本对总体的代表性可能越差

　　E：以上均不对

　　答案b

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　　正态分布是以

　　A： t值为中心的频数分布

　　B： 参数为中心的频数分布

　　C： 变量为中心的频数分布

　　D： 观察例数为中心的频数分布

　　E： 均数为中心的频数分布

　　答案e

　　确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是

　　A：从未患过病的人

　　B：排除影响研究指标的疾病和因素的人

　　C：只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人

　　D：排除了患过某病或接触过某因素的人

　　E：以上都不是

　　答案b

　　均数与标准差之间的关系是

　　A：标准差越大，均数代表性越大

　　B：标准差越小，均数代表性越小

　　C：均数越大，标准差越小

　　D：均数越大，标准差越大

　　E：标准差越小，均数代表性越大

　　答案e

　　数值变量资料的统计描述(13题)

　　描述计量资料的主要统计指标是 ：

　　A：平均数

　　B：相对数

　　C：t值

　　D：标准误

　　E：概率

　　答案a

　　一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：

　　A：身高变异大于体重

　　B：身高变异小于体重

　　C：身高变异等于体重

　　D：无法比较

　　E：身高变异不等于体重

　　答案d

　　随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：

　　A：3.2±t0.05,11 ×0.5B：3.2 ±t0.05,12 ×0.5/ C：3.2 ±t0.05,11 ×0.5/ D：3.2±1.96×0.5/ E：3.2 ±2.58×0.5/

　　答案c

　　以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。

　　A：算术均数

　　B：几何均数

　　C：中位数

　　D：极差

　　E：P50

　　答案d

　　偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。

　　A：算术均数

　　B：标准差

　　C：中位数

　　D：四分位数间距

　　E：方差

　　答案c

　　下面那一项可用于比较身高和体重的变异度

　　A：方差

　　B：标准差

　　C：变异系数

　　D：全距

　　E：四分位数间距

　　答案c

　　正态曲线下.横轴上，从均数 到+∞的面积为。

　　A：97.5%

　　B：95%

　　C：50%

　　D：5%

　　E：不能确定

　　答案c

　　下面那一项分布的资料，均数等于中位数。

　　A：对数正态

　　B：左偏态

　　C：右偏态

　　D：偏态

　　E：正态

　　答案e

　　做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确

　　A：0一，5一，10一，…

　　B：0—5，5一10，10一，…

　　C：一5，一10，一15，…

　　D：0—4，5—9，10一，…

　　E：5一，7一，9一，…

　　答案a

　　抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：

　　A：标准误减小

　　B：标准误增大

　　C：标准误不改变

　　D：标准误的变化与样本含量无关

　　E：以上都对

　　答案a

　　12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：

　　A：成组设计u检验

　　B：成组设计t检验

　　C：配对设计u检验

　　D：配对设计t检验

　　E：X2检验

　　答案d

　　比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验( )。

　　A：已知A药与B药均有效

　　B：不知A药好还是B药好

　　C：已知A药不会优于B药

　　D：不知A药与B药是否均有效

　　E：已知A药与B药均无效

　　答案c

　　配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验

　　A：t值符号相反，结论相反

　　B：t值符号相同，结论相同

　　C：t值符号相反，但结论相同

　　D：t值符号相同，但大小不同，结论相反

　　E：t值符号与结论无关

　　答案c

　　两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑。

　　A：t检验

　　B：u检验

　　C：秩和检验

　　D：t检验和秩和检验均可

　　E：资料符合t检验还是秩和检验

　　答案e

　　抽样误差是指

　　A：总体参数与总体参数间的差异

　　B：个体值与样本统计量间的差异

　　C：总体参数间的差异

　　D：样本统计量与总体统计量间的差异

　　E：以上都不对

　　答案d

　　统计推断的内容：

　　A：是用样本指标估计相应的总体指标

　　B：是检验统计上的“假设”

　　C：a、b均不是

　　D：a、b均是

　　E：以上都错

　　答案d

　　两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明：

　　A：两样本均数差别越大

　　B：两总体均数差别越大

　　C：越有理由认为两总体均数不同

　　D：越有理由认为两样本均数不同

　　E：样本均数与总体均数不同

　　答案c

　　表示均数的抽样误差大小的统计指标是

　　A：标准差

　　B：方差

　　C：均数标准误

　　D：变异系数

　　E：极差

　　答案c

　　从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是：

　　A：总体中个体之间存在变异

　　B：抽样未遵循随机化原则

　　C：被抽取的个体不同质

　　D：组成样本的个体较少

　　E：分组不合理

　　答案a

　　概率P=1，则表示：

　　A：某事件必然不发生

　　B：某事件必然发生

　　C：某事件发生的可能性很小

　　D：某事件发生的可能性很大

　　E：以上均不对

　　答案b

　　抽样调查的目的是：

　　A：研究样本统计量

　　B：研究总体统计量

　　C：研究典型案例

　　D：研究误差

　　E：样本推断总体参数

　　答案e

　　两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则

　　A： 说明两样本均数差别愈大

　　B： 说明两总体均数差别愈大

　　C： 说明样本均数与总体均数差别愈大

　　D： 愈有理由认为两样本均数不同

　　E： 愈有理由认为两总体均数不同

　　答案e