预防医学作为临床医学专业的一门独立课程，重点研究

　　A：自然环境与健康关系

　　B：社会环境与健康关系

　　C：环境与健康关系

　　D：原生环境与健康关系

　　E：次生环境与健康关系

　　答案：C

　　正确的健康概念是

　　A：身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。

　　B：身体上和精神上的完好状态

　　C：无病就是健康

　　D：没有疾病和虚弱

　　E：有健康的躯体和正常的智商

　　答案：A

　　第一级预防的措施是

　　A：低毒原料代替高毒原料

　　B：建立家庭病床

　　C：开展社区康复

　　D：加强心理咨询和指导

　　E：定期检查

　　答案：A

　　第二级预防的措施是

　　A：免疫接种

　　B：开展健康教育

　　C：改革工艺流程

　　D：高危人群的重点监护

　　E：开展社区康复

　　答案：D

　　第三级预防的措施是

　　A：免疫接种

　　B：定期检查

　　C：开展健康教育

　　D：改革工艺流程

　　E：心理咨询和治疗

　　答案：E

　　预防职业病最有效的措施是开展

　　A：第三级预防

　　B：第二级预防

　　C：第一级预防

　　D：目标预防

　　E：以上都不是

　　答案：C

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　　关于三级预防就法正确的是

　　A：第二级预防又称病因预防

　　B：第一级预防指做好“三早”预防工作

　　C：第三级预防包括非特异性和特异性措施两大类

　　D：第三级预防也称临床前期预防

　　E：计划免疫属于第一级预防

　　答案：E

　　通常二级预防的“三早”是指：

　　A：早发现、早报告、早隔离

　　B：早发现、早诊断、早治疗

　　C：早检查、早发现、早处理

　　D：早调查、早干预、早提高

　　E：早发现、早治疗、早康复

　　答案：B

　　在实施三级预防策略时，重点在第一级预防，同时还应兼顾第二级和第三极预防的疾病是：

　　A：急性阑尾炎

　　B：流行性感冒

　　C：食物中毒

　　D：冠心病

　　E：肺炎

　　答案：D

　　下列疾病中适宜开展二级预防的是

　　A：麻疹

　　B：色盲

　　C：胰腺癌

　　D：肺结核

　　E：心肌梗塞

　　答案：D

　　第三级预防的作用不包括防止

　　A：伤残

　　B：合并症

　　C：后遗症

　　D：复发

　　E：慢性化

　　答案：E

　　第一级预防的效应包括

　　A：提高生存率

　　B：降低发病率

　　C：防止病情恶化

　　D：阻止或减缓疾病的发展

　　E：提高生活质量

　　答案：B

　　预防医学的主要研究对象是

　　A：个体

　　B：病人

　　C：健康人

　　D：人群

　　E：个体和人群

　　答案：D

　　以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点

　　A：具有临床医学一样的人群健康效益

　　B：预防医学更具有积极的人群健康效益

　　C：预防医学研究重点为环境的特点

　　D：工作对象包括个体和群体

　　E：研究方法上注重微观和宏观结合

　　答案：A

　　第一次卫生革命的主要任务是预防

　　A：传染病

　　B：急性病

　　C：常见病

　　D：慢性病

　　E：血吸虫病

　　答案：A

　　影响健康的主要因素有

　　A：吸烟、饮酒、饮食、运动

　　B：行为方式、生活习惯、自然环境、社会环境

　　C：病从口入、不良嗜好、品德败坏、屡教不改

　　D：行为和生活方式、环境因素、生物学因素、卫生保健服务

　　E：自然环境、社会环境、卫生保健服务设施差、服务低

　　答案：D