答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　平均数：分析计量资料常用平均数，它是反映一组性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标。

　　【该题针对“数据的整理和统计★”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　构成比：是用来说明某事物内部各构成部分所占的比重。

　　【该题针对“数据的整理和统计★”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　率：是用来说明某种现象发生的频率或强度。在评价口腔疾病的患病状况时，常用率来表示人群中疾病状况的高低。

　　【该题针对“数据的整理和统计★”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　可信区间：在抽样调查中，虽有抽样误差存在，但只要是随机样本，其样本均数(或率)围绕总体均数(或率)呈正态分布或近似正态分布，故可以用样本均数(或率)和标准误对总体均数(或率)作出区间估计。

　　【该题针对“数据的整理和统计★”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　抽样调查中，使样本均数(或率)与总体均数(或率)之间出现差别的重要原因之一是存在抽样误差。标准误是用来表示抽样误差的大小。

　　【该题针对“数据的整理和统计★”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　标准差:是用来说明一组观察值之间的变异程度，即离散度。

　　【该题针对“数据的整理和统计★”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　常规资料分析又称历史资料分析，即对已有的资料或者疾病监测记录做分析或总结。如病史记录、疾病监测资料等。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　病例-对照研究的特点是观察时间短、需要研究的对象少，适合研究一些病程较长的慢性病和一些比较少见的疾病。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　群组研究：又称队列研究，将特定人群按其是否暴露于某因素分为两组，追踪观察一定时间，比较两组的发病率，以检验该因素与某疾病联系的假设。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　病例-对照研究：主要用于探讨病因、相关因素对于疾病产生的影响。它先按疾病状态，确定调查对象，选择有特定疾病的人群组，与未患这种疾病的对照组，比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度，分析暴露是否与疾病有关。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　由于群组研究属于前瞻性研究，研究时间较长，尤其对慢性病的观察费时更多，所以常在病例-对照研究获得较明确的危险因素后用于进一步验证病因假设。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　群组研究的特点是可以获得不同暴露强度与疾病的关系，也可以观察一种暴露因素与多种疾病的关系。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　分析性流行病学就是对所假设的病因或流行因素进一步在选择的人群中探索疾病发生的条件和规律，验证病因假设。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　病例-对照研究的特点是观察时间短、需要研究的对象少，适合研究一些病程较长的慢性病和一些比较少见的疾病。又由于它一次可研究多个因素，尤其适合那些原因未明疾病的研究。但由于病例-对照研究是对过去因素的回顾性调查，所以准确性较低，可靠性较差，回忆偏倚较大。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　口腔流行病学还可用于口腔疾病发展趋势的监测，以观察各种因素对口腔疾病流行的影响。

　　【该题针对“口腔流行病学概念及作用★”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　口腔流行病学也可用于口腔疾病预防措施和预防方法的研究，并对其效果进行评价。

　　【该题针对“口腔流行病学概念及作用★”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　横断面调查可以通过对一个地区、某一人群在一定时间内的某种或某些口腔疾病进行调查，获得该地区特定人群某种或某些口腔疾病的患病情况和分布特点。

　　【该题针对“口腔流行病学概念及作用★”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　口腔流行病学即用流行病学的原则、基本原理和方法，研究人群中口腔疾病发生、发展和分布的规律及其影响因素，同时研究口腔健康及其影响因素，为探讨口腔疾病的病因和流行因素、制定口腔保健计划，选择防治策略和评价服务效果打下良好基础。

　　【该题针对“口腔流行病学概念及作用★”知识点进行考核】

　　19、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　口腔流行病学作用：

　　①描述人群口腔健康与疾病的分布状态。

　　②研究口腔疾病的病因和影响流行的因素。

　　③研究疾病预防措施并评价其效果。

　　④监测口腔疾病流行趋势。

　　⑤为制订口腔卫生保健规划提供依据。

　　【该题针对“口腔流行病学概念及作用★”知识点进行考核】

　　20、

　　【正确答案】 A

　　二、A2

　　1、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　本题通过对各医院口腔科近3年牙外伤病历进行分析，这是一种从现在分析以前资料的方法，这种回顾性研究只出现在两种情况时，一种是病例-对照研究，另一种是历史常规资料分析。而病例-对照研究需要设立病例组和对照组，历史常规资料分析则只从病历资料中分析即可。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　本题虽然计划每年都对小学生进行口腔健康检查，用的都是现况调查的方法，但连续6年就是一项纵向研究，用于观察这些学生的龋病患病趋势。纵向研究又称“疾病监测”，即研究疾病或某种情况在一个人群中随着时间推移的自然动态变化。也就是对一组人群定期随访，两次或若干次横断面调查结果的分析。它的作用在于动态地观察疾病或某种现象的演变情况及其原因分析。

　　【该题针对“口腔流行病学研究方法”知识点进行考核】

　　三、B

　　1、

　　<1>、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　多级抽样：又称多阶段抽样。在进行大规模调查时，常把抽样过程分为几个阶段，每个阶段可采用单纯随机抽样。

　　【该题针对“口腔健康状况调查及方法★”知识点进行考核】

　　<2>、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　单纯随机抽样：它是按一定方式以同等的概率抽样，称单纯随机抽样。可以使用抽签的方式，也可以使用随机数字表来抽取样本。

　　【该题针对“口腔健康状况调查及方法★”知识点进行考核】

　　<3>、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　分层抽样：先将总体按某种特征分成若干个“层”，再在每个层中用随机方式抽取调查对象，再将每个层所有抽取的调查对象合成一个样本，称分层抽样。

　　【该题针对“口腔健康状况调查及方法★”知识点进行考核】

　　<4>、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　整群抽样：就是以整群为抽样单位，从总体中随机抽取若干群为调查单位，然后对每个群内所有对象进行检查。

　　【该题针对“口腔健康状况调查及方法★”知识点进行考核】

　　<5>、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　单纯随机抽样：是最基本的抽样方法，也是其他抽样方法的基础。

　　【该题针对“口腔健康状况调查及方法★”知识点进行考核】

　　<6>、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　系统抽样：又称间隔抽样、机械抽样。将抽样对象按次序编号，先随机抽取第一个调查对象，然后再按一定间隔随机抽样。

　　【该题针对“口腔健康状况调查及方法★”知识点进行考核】

　　2、

　　<1>、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　偏倚一般分三类，即选择性偏倚、无应答偏倚和信息偏倚。此题由于调查时样本人群选择错误，使调查对象的代表性差，这样造成的偏倚为选择性偏倚。

　　【该题针对“调查误差及预防方法★”知识点进行考核】

　　<2>、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　此题由于调查对象没有接受检查，而使调查结果出现与实际结果不一致的情况，称为无应答偏倚。

　　【该题针对“调查误差及预防方法★”知识点进行考核】

　　<3>、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　此题由于让筛查对象回忆时间过于长远的问题，调查对象不能正确回答，由此造成的偏倚，称为回忆偏倚。

　　【该题针对“调查误差及预防方法★”知识点进行考核】

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