(三)焦虑自评量表(SAS)

　　1、概述Zung。能直观地反映病人有无焦虑症状及其严重程度，适用于焦虑症状的成人和流行病学调查。

　　2、组成及评定方法含有20个项目，各项目按症状出现的时间频度评定，采用1-4的4级评分。

　　部分项目为反向计分。总分：各项目得分相加

　　3、SAS的结果解释：总分：超过40分可考虑筛查阳性，分数越高，反映焦虑程度越重。

　　(四)生活事件量表(LES)

　　(1)概述：杨德森于1986年根据我国常见的生活事件编制而成

　　(2)内容：含有48条我国较常见的生活事件，包括3个方面的问题。

　　家庭生活方面(恋爱，离婚);工作学习方面(待业，晋升提级);社交及其它方面(被人误会，好友死亡);

　　(3)评价：LES总分越高反映个体承受的心理压力越大，95%正常人一年内LES总分不超过20分，

　　99%不超过32分。负性事件的分值越高对心身健康的影响越大。

　　(五)特质应对方式问卷(TCSQ)

　　(1)内容：反映被试者面对困难挫折时的积极与消极的态度和行为特征。由20条项目组成，

　　包括2个方面：积极应对与消极应对。消极应对(易迁怒于别人而经常发脾气);

　　积极应对(能尽快地将不愉快忘掉);

　　(2)评分及解释：从“肯定是”到“肯定不是”采用采用1-5的五级评分。

　　与常模比较，分数高表明某方面的应对特征明显。