22、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是(C)的关系。(1.0分)

　　A、负相关B、很复杂C、正相关D、无关

　　23、美国学者舒茨认为，( C)决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足可能会导致心理障碍及其他严重问题，如精神崩溃。(1.0分)

　　A、社会赞同的需要B、对自尊的需要C、人际需要D、成就的需要

　　24、挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是(A)的关系。(1.0分)

　　A、正相关B、负相关C、无关D、很复杂

　　25、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了(D)。(1.0分)

　　A、六种人际关系原则B、群体分解的控制原则C、包容原则和情感原则D、群体整合原则

　　26、引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程，称为(A)。

　　A、动机B、需要C、注意D、兴趣

　　27、心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性(C)。(1.0分)

　　A、不确定B、不变C、增加D、减少

　　28、人际关系的三维理论是由(B)提出来的。(1.0分)

　　A、奥斯古德B、舒茨 C、摩根D、费斯廷格

　　29、在社会心理学的研究范围中，时尚属于(A)的研究内容。(1.0分)

　　A、社会层面B、个体层面C、人际层面D、群体层面

　　30、按照一定目的搜集大量(过去及现在的)资料，通过内容分析进行研究的方法，叫(C).

　　A、实验法B、内容分析法C、档案法D、观察法

　　31、恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向(D)。(1.0分) P128

　　A、不变B、越低C、难预测D、越高

　　32、个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义，这是态度的(C)功能。(1.0分)

　　A、自我防御B、工具性 C、认知D、价值表现

　　33、早在公元前328年，古希腊哲学家(B)就指出：人在本质上是社会性的动物。

　　A、柏拉图 B、亚里士多德C、马基雅维里D、苏格拉底

　　34、在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有两者的影响。这种归因叫做(C)。

　　A、稳定归因 B、成败归因C、综合归因D、不可控归因

　　35、行动者(当事人)和观察者(局外人)对行动者行为原因的看法有差别，对行为原因的解释也会有明显的不同，这表明(D)影响归因过程及其结果。(1.0分)

　　A、利益B、控制点C、态度D、社会视角

　　36、通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为，这种现象叫(A)。

　　A、社会感染B、暗 C、优势反应 D、模仿

　　37、身份的特点不包括(A)。(1.0分)

　　A、系统性B、稳定性C、主观性D、客观性

　　38、根据凯利的三维理论，如果(C)，就更可能做出内部原因的归因。(1.0分)

　　A、特异性高、共同性高和一致性低 B、特异性低、共同性高和一致性高

　　C、特异性低、共同性低和一致性高D、特异性高、共同性低和一致性低

　　39、实证分析阶段始于(C)。(1.0分)

　　A、19世纪中叶B、19世纪末C、20世纪20年代D、19世纪初

　　40、(B)的态度与行为方式是符合社会期待的。(1.0分)

　　A、外控者B、内控者C、行动者 D、观察者

　　41、关于再社会化，下列说法中正确的是(C)。(1.0分)

　　A、教导社会成员树立生活目标B、教导社会成员掌握、遵守社会规范

　　C、对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化

　　D、成年期的社会化

　　42、(A)不是问卷设计的基本原则。(1.0分)

　　A、系统性原则B、目的性原则 C、全面性原则 D、非暗示性原则

　　43、根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是(C)。(1.0分)

　　A、智慧 B、热情C、真诚 D、幽默

　　44、性别与从众之间的关系是(B)。(1.0分)

　　A、男性不容易从众 B、没有确定性的关系 C、女性更不容易从众D、女性更容易从众

　　45、“如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张。”这是(A)的爱。(1.0分)

　　A、占有式B、好朋友式C、浪漫式D、迷恋式

　　46、“集体潜意识”理论是由(B)提出来的。(1.0分)

　　A、霍尔 B、荣格C、弗洛伊德D、沙利文

　　考试网校是ACI协会官方指定授权机构，为您提供国际注册心理咨询师考试报名、培训、考试、证书邮寄一站式服务，有问题，请进入学习群：653378005

　　2019年报班：2019年ACI注册国际心理咨询师考试难度大不大？如何备考才能顺利通关，网校老师临考冲刺指导，直击重要考点>>

　　全国统一服务热线：4000-525-585　快速联系通道