11[不定项选择题] 该案例的咨询对象遇到的问题是(　　)

　　A.儿子无法用心学习，担心焦虑

　　B.自己无法专心学习，很担心未来的前途

　　C.自己如何让专心学习

　　D.自己怎样改掉不良的学习习惯

　　参考答案：A

　　12[不定项选择题] 该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。这属于阳性强化法中的(　　)

　　A.正强化B.负强化C.消退法D.惩罚法

　　参考答案：D

　　参考解析：该父母的做法为撤销个体还在享用的正性强化物.属于惩罚法，负强化是指撤销惩罚物。

　　13[不定项选择题] 该求助者使用的方法属于(　　)

　　A.行为疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.阳性强化疗法

　　参考答案：A

　　14[不定项选择题] 该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于(　　)

　　A.糟糕至极B.以偏概全C.绝对化要求D.过分概括化

　　参考答案：A

　　参考解析：小孩学习不好只能代表孩子在语言表达和计算方面稍差于别人，而求助者却将推论到非常可怕的境地，甚至都要影响到孩子的前程了，这是一种糟糕至极的不合理信念.

　　15[不定项选择题] 该求助者目前最需要解决的问题是(　　)

　　A.缓解自己焦虑的情绪

　　B.改变儿子学习习惯

　　C.和妻子及父母改变自己的一些行为习惯

　　D.改变自己认识事物的态度

　　参考答案：A,D

　　16[不定项选择题] 对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议?(　　)

　　A.使用行为疗法中的其他方法

　　B.多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴

　　C.给孩子树立一个好的学习榜样

　　D.善于发现孩子的优点

　　参考答案：A,B,C,D

　　17[多选题] 指导技术的正确做法包括(　　)

　　A.直接指示求助者以某种方式行动

　　B.让求助者真正理解指导的内容

　　C.可以不考虑求助者的心理准备

　　D.不强迫求助者执行

　　参考答案：A,B,D

　　18[多选题] 心理咨询方案应当包括( )。

　　A.咨询的目标B.双方的责权义C.咨询的态度D.咨询效果的承诺

　　参考答案：A,B

　　19[多选题] 弗洛伊德认为，心理异常的原因包括(　　)

　　A.焦虑体验B.固着C.强烈刺激D.内化

　　参考答案：A,B

　　20[多选题]菲力普对于测验涉及的社会敏感性问题提出了(　　)策略。

　　A.命题时假定规范不一致

　　B.指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的

　　C.直问直答式提问，使其回答

　　D.命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定

　　参考答案：A,B,D

　　参考解析：在人格和态度等测验中，有时会不可避免地涉及一些敏感性问题，针对此类问题，菲力普列举了如下三条策：(1)命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向。(2)命题时假定规范不一致。(3)指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的。

　　21[单选题] 属于心理学“感觉”范畴的是(　　)。

　　A.到旅游胜地游览，对风景感觉良好

　　B.领导感觉小王是个有前途的青年

　　C.白天进电影院，眼前感觉一片漆黑

　　D.初恋的感觉很美好

　　参考答案：C

　　参考解析：生活中“感觉”一词的含义要比心理学中“感觉”的概念宽泛得多。“到旅游胜地游览，对风景感觉良好”，这里的“感觉”是知觉过程;“领导感觉小王是个有前途的青年”，这里的“感觉”是人的信念想法，是思维过程;“白天进电影院，眼前感觉一片漆黑”，这里的“感觉”是感觉过程(视觉);“初恋的感觉很美好”，这里的“感觉”是情绪情感过程。

　　22[单选题] 在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过( )分，就表明答卷无效

　　A.10B.12C.22D.30

　　参考答案：C

　　23[单选题] 产生深度知觉的年龄是( )。

　　A.2岁B.6个月C.1岁D.3个月

　　参考答案：B

　　24[单选题] 使用MMPL时，各量表的原始分数需转换为(　　)。

　　A.剖析图B.T分数C.散点图D.Z分数

　　参考答案：B

　　参考解析：明尼苏达多项个性调查表(MinnesotaMuhiphasicPersonalityInventory，MM—PI)中每个量表的题目数量不同，各量表的原始分数无法比较，因此需要换算成T分数。转换分数的方法采用如下公式：T=50+10(X-x)/SD。在测验说明书中附有换算表，可通过查表将原始分数直接换算成T分数。

　　25[单选题] 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段(　　)。

　　A.警觉期—恢复期一康复期

　　B.警觉期一搏斗期一恢复期

　　C.惊吓期—恢复期一康复期

　　D.惊吓期一衰竭期一恢复期

　　参考答案：C

　　参考解析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似于“创伤后压力失调”，这类情况被lifton(1968)和Erikson(1976)称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：①惊吓期，这一阶段里，受害者对创伤和灾难丧失知觉，事情过后，往往对事件不能回忆;②恢复期，在恢复期中，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状;③康复期，在康复之后，心理重新达到平衡。

　　26[单选题] 情感反应最有效的做法是(　　)。

　　A.针对求助者过去的情感

　　B.针对求助者现在的情感

　　C.引发求助者的矛盾情绪

　　D.忽略求助者的矛盾情绪

　　参考答案：B

　　参考解析：情感反应与释义很接近，但有所不同，释义着重于求助者言谈内容的反馈，而情感反应则着重于求助者的情绪反应。情感反应的最有效方式是针对求助者现在的而不是过去的情感。其最大的功用就是捕捉求助者瞬间的感受。