2016年心理咨询师三级考试基础练习题(10)
来源 :考试网 2016-04-17
中1[多选题]信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( ) 。
A.估计误差分数的范围
B.估计真契分数的范围
C.了解实得分数再测时可能的变化情形
D.了解误差分数的大小
【参考答案】 BC
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2[多选题]完成WISC - CR的积木测验需要具备的能力是( ) 。
A.廓图建构
B.视觉动作协调
C.空间想像
D.图像背景分辨
【参考答案】 BCD
3[多选题]系统脱敏法的步骤包括( ) 。
A.教求助者掌握放松技巧
B.教求助者观察外部刺激
C.让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级
D.让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
【参考答案】 ACD
4[多选题]MMPI -2新增的效度量表是( ) 。
A.Fb
B.VRIN
C.Pd
D.TRIN
【参考答案】 ABD
5[多选题]关于时间知觉，正确的说法是( ) 。
A.视觉比触觉估计时间的准确度高
B.听觉比触觉估计时间准确度高
C.生物钟是人们估计时间的重要依据
D.个体的情绪状态会影响时间知觉
【参考答案】 BCD
6[多选题]关于色盲，正确的说法是( ) 。
A.色盲大多数是遗传的原因造成的
B.女性色盲比男性色盲多
C.色盲患者一般也能“辨认”颜色
D.男性色盲比女性色盲多
【参考答案】 ACD
7[多选题]下列说法中正确的足( ) 。
A.目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
B.目标价值较小，成就动机的激励作用也小
C.个体的机会越多，成就动机就越强
D.文化水平越高，成就动机越强
【参考答案】 ABC
8[多选题]咨询中使用心理测验的工作程序是( ) 。
A.说明意义并征得求助者的同意
B.根据求助者问题性质选择测验
C.明确测验对求助者心理问题的参与作用
D.正确处理测量结果与临床观察的不一致
【参考答案】 ABD
9[多选题]压力造成的临床相包括( ) 。
A.压力源的性质
B.滞后型症状
C.对压力的响应
D.及时型症状
【参考答案】 BD
10[多选题]提出心理评估报告应该做的工作包括( ) 。
A.设计临床干预方案
B.核实各项临床资料
C.分析导致求助者心理问题的可能原因
D.评估求助者心理、生理及社会功能状态
【参考答案】 BCD
1[多选题]信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( ) 。
A.估计误差分数的范围
B.估计真契分数的范围
C.了解实得分数再测时可能的变化情形
D.了解误差分数的大小
【参考答案】 BC
2[多选题]完成WISC - CR的积木测验需要具备的能力是( ) 。
A.廓图建构
B.视觉动作协调
C.空间想像
D.图像背景分辨
【参考答案】 BCD
3[多选题]系统脱敏法的步骤包括( ) 。
A.教求助者掌握放松技巧
B.教求助者观察外部刺激
C.让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级
D.让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
【参考答案】 ACD
4[多选题]MMPI -2新增的效度量表是( ) 。
A.Fb
B.VRIN
C.Pd
D.TRIN
【参考答案】 ABD
5[多选题]关于时间知觉，正确的说法是( ) 。
A.视觉比触觉估计时间的准确度高
B.听觉比触觉估计时间准确度高
C.生物钟是人们估计时间的重要依据
D.个体的情绪状态会影响时间知觉
【参考答案】 BCD
6[多选题]关于色盲，正确的说法是( ) 。
A.色盲大多数是遗传的原因造成的
B.女性色盲比男性色盲多
C.色盲患者一般也能“辨认”颜色
D.男性色盲比女性色盲多
【参考答案】 ACD
7[多选题]下列说法中正确的足( ) 。
A.目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
B.目标价值较小，成就动机的激励作用也小
C.个体的机会越多，成就动机就越强
D.文化水平越高，成就动机越强
【参考答案】 ABC
8[多选题]咨询中使用心理测验的工作程序是( ) 。
A.说明意义并征得求助者的同意
B.根据求助者问题性质选择测验
C.明确测验对求助者心理问题的参与作用
D.正确处理测量结果与临床观察的不一致
【参考答案】 ABD
9[多选题]压力造成的临床相包括( ) 。
A.压力源的性质
B.滞后型症状
C.对压力的响应
D.及时型症状
【参考答案】 BD
10[多选题]提出心理评估报告应该做的工作包括( ) 。
A.设计临床干预方案
B.核实各项临床资料
C.分析导致求助者心理问题的可能原因
D.评估求助者心理、生理及社会功能状态
【参考答案】 BCD