1[单选题]在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的，如内因中人的( )是易变性因素。

　　A情绪

　　B人格

　　C智力

　　D能力

　　参考答案：A

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　　2[单选题]近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是( )。

　　A较少的社交活动

　　B现代化的家庭居住条件

　　C较多的家庭成员

　　D亲密的和可信任的关系

　　参考答案：D

　　3[单选题]教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于( )。

　　A注意的分散

　　B分心

　　C注意的转移

　　D注意的分配

　　参考答案：D

　　4[单选题]激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是( )。

　　A需要

　　B动机

　　C意志

　　D情绪

　　参考答案：B

　　5[单选题]注意的种类有( )。

　　A不随意注意、随意注意、随意后注意

　　B无意注意、有意注意、不随意注意

　　C随意注意、不随意注意、有意注意

　　D无意注意、有意后注意、随意后注意

　　参考答案：A

　　6[单选题]婴儿情感社会化的重要标志是( )。

　　A兴趣

　　B微笑

　　C依恋

　　D哭泣

　　参考答案：C

　　7[多选题]标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有( )。

　　A标准十分数

　　BT分数

　　C标准九分数

　　D离差智商

　　参考答案：ABCD

　　8[多选题]成人和婴儿言语交流的必要规则和语用技能有( )。

　　A言语交流的内容要贴近耍儿的已有知识和经验

　　B采取适合与婴儿说话的语用技巧

　　C运用互动方式和促进言语发展策略

　　D不断地叫孩子的名字，并提升语调

　　参考答案：ABC

　　9[多选题]幼儿口语表达能力发展的趋势是( )。

　　A从对话语向独白语发展

　　B从独白语向对话语发展

　　C从情境语向连贯语发展

　　D从连贯语向情境语发展

　　参考答案：AC

　　10[多选题]下列属于行为主义学派观点的有( )。

　　A抛开意识、研究行为，探索刺激与反应间的关系

　　B心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

　　C通过行为的改变反映心理

　　D通过控制环境而任意塑造人的心理和行为

　　参考答案：ABCD