1[单选题]“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有()。

　　A整体性

　　B选择性

　　C恒常性

　　D理解性

　　参考答案：D

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　　2[单选题]在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是()。

　　A对成人或规章采取服从的态度，以免受到惩罚

　　B认为每个人都有自己的意图和需要

　　C认识到必须尊重他人的想法和看法

　　D强调对法律和权威的服从

　　参考答案：A

　　3[单选题]()是指用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄，借助暗示性语言，以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法。

　　A厌恶疗法

　　B冲击疗法

　　C催眠疗法

　　D生物反馈法

　　参考答案：C

　　4[单选题]对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该()。

　　A不予干预

　　B完全保持价值中立

　　C表示同情

　　D进行积极的干预和引导

　　参考答案：D

　　5[单选题]如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是()。

　　A注意减弱

　　B自知力不完整

　　C注意狭窄

　　D内心被披露感

　　参考答案：C

　　6[单选题]“失魂落魄”的状态，意味着个体处在“灾难症候群”的()。

　　A警觉期

　　B惊吓期

　　C恢复期

　　D康复期

　　参考答案：B

　　7[单选题]个体在感知信息后会形成心理表征，表征通常是以()的方式存在。

　　A图片

　　B图式

　　C符号

　　D概念

　　参考答案：B

　　8[单选题]因社会交往不良而形成的压力源属于()。

　　A生物性压力源

　　B社会性压力源

　　C精神性压力源

　　D混合性压力源

　　参考答案：B

　　9[单选题]有嫉妒妄想的人可表现为()。

　　A坚信配偶不忠

　　B见到他人强于自己而生气

　　C痴迷某种观念

　　D想象他人强于自己而生气

　　参考答案：A

　　10[单选题]以下属于催眠疗法用途的是()。

　　A精神障碍的治疗

　　B对即将发生事件的预测

　　C判断行为的对错

　　D解决情绪、行为问题

　　参考答案：D