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2020年心理咨询师考试高频考题(二)

来源 :考试网 2020-06-15

  1选择测验必须注意(   )。

  A.所选测验必须适合测量的目的

  B.所选测验必须适合测量的范围

  C.所选测验必须符合心理测量学的要求

  D.所选测验必须符合心理测量学的结构

  【答案】:A,C,

  【解析】:选择测验必须注意如下两个方面:(1)所选测验必须适合测量的目的。(2)所选测验必须符合心理测量学的要求。

  2测验实施的指导语通常包括(   )部分。

  A.对个体的指导语

  B.对受测者的指导语

  C.对团体的指导语

  D.对主测者的指导语

  【答案】:B,D,

  【解析】:测验实施的指导语通常包括两个部分:(1)对受测者的指导语。(2)对主测者的指导语。

  3为使测验的评分客观,其要求有(   )。

  A.要有记分键

  B.将受测者的反应和记分键比较,对反应进行分类

  C.及时而清楚地记录反应情况

  D.将各题目分数合成分测验分数

  【答案】:A,B,C,

  【解析】:为了使测验评分尽可能地客观,有如下三点要求:(1)及时而清楚地记录反应情况。(2)要有记分键。(3)将受测者的反应和记分键比较,对反应进行分类。

  4、某员工将“乌鲁木齐”的字样写成了“鸟鲁木齐”,结果给企业造成很大经济损失。这一事例说明 (   )

  A 、 该员工做事总是粗枝大叶

  B 、 无论怎样强调敬业精神都不过分

  C 、 细节影响得失

  D 、 严格管理十分重要

  【答案】: C,D

  5、 为了有效地积极关注,应该注意 (   )

  A 、 避免盲目乐观

  B 、 重视负性情绪

  C 、 反对过分消极

  D 、 立足实事求是

  【答案】: A,C,D

  6、 童年期思维的基本特点包括 (   )

  A 、 经历一个质变过程

  B 、 没有发生质变

  C 、 不能摆脱形象性的逻辑思维

  D 、 逻辑思维可以摆脱形象

  【答案】: A,C

  【解析】: 按照皮亚杰的理论,童年期的思维处于具体运算阶段。童年期的思维获得飞跃发展,其基本特征在于:1)经历一个思维发展的质变过程,幼儿期以具体形象思维为主导,经过童年期就进入以形象逻辑思维为主导的阶段。这一转变是思维发展过程的质的变化;2)不能摆脱形象性的逻辑思维,童年期的逻辑思维在很大程度上受思维具体形象性的束缚,在解决问题的思维活动中,往往是抽象逻辑思维与具体形象思维同时起作用,在两者的相互作用中抽象逻辑思维逐渐发展起来,这个发展过程是两种思维成分相互渗透,进行消长变化的复杂过程;3)10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。

  7、 下列说法中正确的包括 (   )

  A 、 动机强度和活动效率的关系呈u型曲线

  B 、 中等程度的动机,活动效率最高

  C 、 活动的最佳动机水平存在个体差异

  D 、 活动的性质影响活动的最佳动机水平

  【答案】: B,C,D

  【解析】: 动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线,即中等强度的动机,活动效率最高,动机强度过高或过低,均会导致活动效率下降,根据研究,每种活动都存在最佳动机水平,这种最佳水平随活动性质不同而有所不同,并且具有明显的个体差异。比较简单的任务中,活动效率随动机的提高而上升,随着任务难度的增加,最佳动机水平有逐步下降的趋势。这个现象最早由耶基斯与多德森发现,又被称为耶基斯一多德森定律。

  8、 注意的特点包括 (   )

  A 、 指向性

  B 、 目的性

  C 、 集中性

  D 、 持久性

  【答案】: A,C

  【解析】: 注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征之一,注意有两个基本特点:1)注意的指向性,表现出人的心理活动具有选择性;2)注意的集中性,不仅指离开一切与活动对象无关的东西,而且也指对各种干扰刺激进行抑制,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映,表现在心理活动的紧张度和强度。注意不是一种独立的心理过程,他是心理过程的一种状态(特点)。它与认识过程、情感过程、意志过程难以分开,是一切心理活动的共同特征。

  9、 面质技术也称 (   )

  A 、 质疑

  B 、 对抗

  C 、 指责

  D 、 正视现实

  【答案】: A,B,D

  【解析】: 面质,又称质疑、对质、对峙、对抗正视现实等,是指心理咨询师指出求助者身上存在的矛盾。常见的矛盾有:1)言行不一致;2)理想与现实不一致3)前后言语不一致;4)咨访意见不一致。

  10、 常模的构成要素包括 (   )

  A 、 团体分数

  B 、 原始分数

  C 、 导出分数

  D 、 对常模团体的具体描述

  【答案】: B,C,D

  【解析】: 常模有三个构成要素,分别是原始分数、曾模团体的具体描述。原始分数是将被试的反应与标准【答案】相比较而获得的测验分数,原需要将其转化为导出分数,导出分数则是具有一定的参照点和单位,它实际上是一个测台分等值,可以进行比较,最后,在制定常模时,必须要明确界定常体,必须清楚说本性质和特征,对其进行明确的描述。

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