1、小学生学习兴趣的特点有( 　　)

　　A、最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

　　B、最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

　　C、游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

　　D、游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

　　【答案】：B,C

　　【解析】：小学生的学习兴趣表现为：(1)最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣;(2)最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣;(3)游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低，只在低年级的儿童的学习兴趣上起一定的作用。

　　2、行为治疗的主要方法包括( 　　)

　　A、系统脱敏法

　　B、自我管理技术

　　C、厌恶疗法

　　D、处罚技术

　　【答案】：A,B,C

　　【解析】：沃皮将行为治疗定义为，使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。行为治疗的主要方法有系统脱敏法、模仿学习、自我管理技术、角色扮演、自信心训练、厌恶疗法、强化法、认知一行为疗法等。

　　3、坚守岗位的基本要求是( 　　)

　　A、遵守规定

　　B、履行职责

　　C、临危不惧

　　D、相机而动

　　【答案】：A,B,C

　　4、下列说法中正确的包括( 　　)

　　A、羞耻感的个体往往会感到沮丧、自卑等，认为自己对事情的发展无能为力

　　B、健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一种动力

　　C、内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失

　　D、内疚感越强，个体心理越健康

　　【答案】：A,B,C

　　5、从业人员做到真诚不欺，要( 　　)

　　A、出工出力

　　B、不搭“便车”

　　C、坦诚相待

　　D、宁欺自己，勿骗他人

　　【答案】：A,B,C

　　6、痴呆是一种( 　　)

　　A、智能障碍

　　B、后天获得的损害

　　C、意识障碍

　　D、先天获得的损害

　　【答案】：A,B

　　7根据行为是否从众以及行为与内在判斯是否一致，可以将从众大致分为( 　　)类型。

　　A.反从众

　　B.真从众

　　C.权宜从众

　　D.利益从众

　　【答案】：A，B，C，

　　【解析】：根据行为是否从众以及行为与内在判断是否一致，可以将从众大致分为三种类型：(1)真从众。(2)权宜从众。(3)反从众。

　　8斯坦伯格认为，爱情是由( 　　)因素组成的。

　　A.承诺

　　B.激情

　　C.兴趣

　　D.亲密

　　【答案】：A，B，D，

　　【解析】：斯坦伯格(R.Sternberg，1988)认为，爱情是由亲密(重视彼此的喜欢、理解与期待)、激情(魅力与性吸引)以及承诺(决定发展稳定的关系)三因素组成的。

　　9发展心理学研究主要集中在( 　　)方面。

　　A.研究心理发展的过程

　　B.研究心理发展的阶段

　　C.研究心理发展的特殊性

　　D.研究心理发展的动力和制约因素

　　【答案】：A，D，

　　【解析】：发展心理学研究主要集中在两个方面：(1)研究心理发展的动力和制约因素。(2)研究心理发展的过程。

　　10皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为( 　　)基本因素。

　　A.经验

　　B.成熟

　　C.平衡化

　　D.社会环境

　　【答案】：A，B，C，D，

　　【解析】：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为四个基本因素：(1)成熟。(2)经验。(3)社会环境。(4)平衡化。

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