1、单项选择题 对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降，这是()期的记忆特点。

　　A.幼儿

　　B.童年

　　C.青春

　　D.中年

　　本题答案：D

　　2、多项选择题 处于具体运算阶段的儿童具有()的特征。

　　A.获得了守恒概念

　　B.思维具有可逆性

　　C.可以进行逻辑运算

　　D.思维形式可以摆脱思维内容

　　本题答案：A, B, C

　　3、单项选择题 中年期的年龄范围是()。

　　A.30～40岁

　　B.35或40岁～60岁或65岁

　　C.45～60岁或65岁

　　D.50～60岁或65岁

　　本题答案：B

　　4、单项选择题 下列不属于幼儿认同对象的项目有()。

　　A.富有"心理资源"和"社会资源"者

　　B.父母

　　C.教师

　　D.小弟弟和小妹妹

　　本题答案：D

　　5、单项选择题 科学儿童心理学建立的时间为()年。

　　A.1879

　　B.1882

　　C.1876

　　D.1891

　　本题答案：B

　　6、单项选择题 指出下列与思维监控能力发展无关的因素()。

　　A.思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力

　　B.思维的自我监控是整个思维结构的统帅

　　C.在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关

　　D.青年初期思维自我监控能力已接近成人水平

　　本题答案：C

　　7、多项选择题 影响人生观和价值观形成和发展的因素包括()。

　　A.个体成熟因素

　　B.个体自我调节作用

　　C.社会文化环境因素

　　D.道德观念的作用

　　本题答案：A, B, C

　　8、多项选择题 少年期的情绪变化包括()。

　　A.经常出现难以控制的情绪波动

　　B.孤独感、压抑感增强

　　C.关注异性

　　D.烦恼增多

　　本题答案：A, B, D

　　9、单项选择题 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子处于()。

　　A.关键期

　　B.敏感期

　　C.最佳期

　　D.转折期

　　本题答案：D

　　10、单项选择题 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()。

　　A.成熟、经验、社会环境和平衡

　　B.图式、同化、顺应和平衡

　　C.图式、物理经验和数理-逻辑经验

　　D.成熟、经验、同化、顺应

　　本题答案：A

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