1.个体自我意识产生的标志是(　　)。

　　A.能使用代名词“我”称呼自己

　　B.第一信号系统的建立

　　C.形象思维的建立

　　D.逻辑思维的建立

　　【答案】A

　　2.游戏是幼儿的(　　)。

　　A.本能的表现

　　B.自我意识的表现

　　C.主导活动

　　D.人格特征的表现

　　【答案】C

　　3.幼儿发音的错误，大多数集中在(　　)。

　　A.辅音

　　B.特殊的元音及辅音

　　C.元音

　　D.嗓音

　　【答案】A

　　4.某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为(　　)。

　　A.初步概念水平

　　B.依据具体特征下定义

　　C.不会下定义

　　D.同义反复

　　【答案】B

　　5.童年期儿童的主导活动是(　　)。

　　A.运动

　　B.学习

　　C.劳动

　　D.游戏

　　【答案】B

　　6.童年期思维的基本特征是(　　)。

　　A.以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

　　B.以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

　　C.以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

　　D.以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

　　【答案】B

　　7.认知发展到哪一阶段的儿童能做到去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来?(　　)

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　【答案】D

　　8.埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是(　　)。

　　A.“性”的发展

　　B.矛盾或危机

　　C.智力的内化

　　D.言语的发展

　　【答案】B

　　9.在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是(　　)。

　　A.比较研究

　　B.追踪研究

　　C.横断研究

　　D.组群研究

　　【答案】C

　　10.婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱直至最后不再反应。这种现象叫做(　　)。

　　A.刺激偏爱

　　B.习惯化

　　C.同化

　　D.去习惯化

　　【答案】B

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