1.系统脱敏法起源于(　)。

　　(A)系统论的基本观点

　　(B)精神病人的临床实验

　　(C)动物的实验性神经症研究

　　(D)精神病学家的灵感

　　2.模仿法又可称作(　)。

　　(A)观察法

　　(B)暗示法

　　(C)示范法

　　(D)参与法

　　3.在WAIS—RC中，仅按反应的质量记分的分测验是(　)。

　　(A)数字符号

　　(B)图片排列

　　(C)图形拼凑

　　(D)数字广度

　　4.在BPRS的5类因子中，不包括(　)。

　　(A)思维障碍

　　(B)焦虑忧郁

　　(C)罪恶观念

　　(D)敌对猜疑

　　5.MMPl一2包括l0个临床量表和7个效度量表，它们均属于(　)。

　　(A)内容量表

　　(B)附加量表

　　(C)基础量表

　　(D)特殊量表

　　6.声音的性质包括( )。

　　(A)饱和度

　　(B)音调

　　(C)音色

　　(D)频率

　　7.表象的作用包括(　)。

　　(A)积累理性知识

　　(B)从感知向思维过渡的桥梁

　　(C)为想象提供素材

　　(D)创造新形象

　　8.有利于增加利他行为的因素包括(　)。

　　(A)有吸引力的外貌

　　(B)内疚体验.

　　(C)利他行为的榜样

　　(D)利他的技能

　　9.小学生学习兴趣的特点包括(　)。

　　(A)最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

　　(B)最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科的内容产生不同的兴趣

　　(C)游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地降低

　　(D)游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地加强

　　10.协调性精神运动性兴奋的表现包括(　)。

　　(A)行为增多

　　(B)意志减退

　　(C)行为可理解

　　(D)动作有目的

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