31、在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过了2题，7岁组通过一提，其智龄为(C)

　　(A)4岁3个月

　　(B)4岁6个月

　　(C)5岁

　　(D)5岁2个月

　　32、常模样本中6年级的算术平均数分为35，某儿童在算术测验中也得35　，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是(B)

　　(A)5年级水平

　　(B)6年级水平6

　　(C)7年级水平

　　(D)8年级水平

　　33、(　　C)是应用最广的表示测验分数的方法。

　　(A)百分点

　　(B)四分位点

　　(C)百分等级

　　(D)十分位数

　　34、55的百分等级表示在常模样本中有55%的比这个分数(A)

　　(A)低

　　(B)高

　　(C)相等

　　(D)以上都不是

　　35、在实际应用中，我们一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表，就是(D　)

　　(A)四分位数

　　(B)十分位数

　　(C)白分位数

　　(D)百分位常模

　　36、四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的(A)、()好()对应的三个百分数分成的四段。

　　(A)25%、50%、75%

　　(B)5%、65%、95%

　　(C)15%、55%、85%

　　(D)35%、65%、95%

　　37、十分位数(A)为第一段。

　　(A)1%～10%

　　(B)91%～100%

　　(C)50%～60%

　　(D)10%～20%

　　38、在计算标准工分数的公式中SD为(C)

　　(A)任意原始分数

　　(B)样本平均数

　　(C)样本标准差

　　(D)标准分数

　　39、Z=A+Bz式中，Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉(C)，乘以一个常数是为了使单位变小，从而去掉小数点。

　　(A)整数

　　(B)小树

　　(C)负值

　　(D)分值

　　40、当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫(B)

　　(A)Z分数

　　(B)T分数

　　(C)标准九分数

　　(D)离差智商