1蒙太奇是电影创作的主要叙述手段和表现手段之一。电影将一系列在不同地点.从不同距离和角度，以不同方法拍摄的镜头排列组合起来，叙述情节，刻画人物。但当不同的镜头组接在一起时，往往又会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。

　　根据上述定义，下列各项中没有使用蒙太奇手段的是：

　　A.某部电影把工人群众进厂门的镜头，与被驱赶的羊群的镜头组接在一起

　　B.某部电影先展现了春天冰河融化的镜头，然后切换到工人示威游行的镜头

　　C.某部电影的开头以不断翻阅日历的方式表现时间的流逝

　　D.某部电影结尾的两个画面是一位孤单的母亲的身影和另一个家庭其乐融融的画面

　　参考答案：C

　　参考解析：蒙太奇手段的定义要点是：将一系列不同地点、不同距离和角度、不同方法拍摄的镜头组合起来，产生与单个镜头不同的含义。A、B、D三项均运用了蒙太奇手段;而C项并未体现将不同的镜头组合起来，不符合定义。故答案选C。

　　2德国心理学家林格曼有个著名的拔河实验：当拔河的人数逐渐增加时.每个人所用的力量反而越来越少，并没达到力量累加的效果。这一现象被称作“林格曼效应”，也叫“社会性逃逸”。

　　根据上述定义，下述不属于林格曼效应的是：

　　A.一群人围观某个需要帮助的人。却很少有人真正伸出援手

　　B.鸡多不下蛋，人多瞎胡乱

　　C.很多人请教过算命先生后都认为算命先生说得“很准”

　　D.把男大学生分成2人、4人、6人各一组，要他们大声喊叫，并记录各人的音量.结果发现，个人的音量随着团体人数的增加而降低

　　参考答案：C

　　参考解析：林格曼效应的定义要点是：当从事一件事的人数增加时，每个人所用的力量越少，产生的效果并未累加。A、B、D三项均符合定义要点;C项算命先生说得准并未涉及林格曼效应。故答案选C。

　　3网站流量是指网站的访问量，其常用的统计指标包括网站的独立用户数量、总用户数量(含重复访问者)、网页浏览数量、每个用户的页面浏览数量、用户在网站的平均停留时间等。

　　根据上述定义，下列不能直接用来提高网站流量的是：

　　A.丰富网页的展示内容

　　B.提高网民信息甄别能力

　　C.增加与相关网站的链接

　　D.在其他媒体上发布网站广告

　　参考答案：B

　　参考解析：A项能增加用户的页面浏览数量和在网站的平均停留时间;c、D两项都能增加总用户数量，均有助于提高网站流量。B项网民信息甄别能力与网站的访问量无关，不能直接用来提高网站流量。

　　4拇指规则是指人们在日常生活中体验和总结出来的规律，是一种适用于大多数情况的、简单的、经验性的但不甚准确的规律。

　　根据上述定义,下列选项没有运用到拇指规则的是：

　　A.有经验的点钞员一眼就能够识别假钞

　　B.老王教导新同事做工作最好都要有方案

　　C.某果农合作社引种新品种获得了大丰收

　　D.某电视台邀请知名评论员预测比赛结果

　　参考答案：C

　　参考解析：拇指规则定义的关键信息是：体验和总结出来的规律。A项识别假钞、B项教导新同事、D项预测比赛均是利用经验作出判断。C项引进新品种是对新事物的尝试，不符合定义关键信息。故答案选C。

　　5根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。

　　根据以上定义，下列属于显性知识的是：

　　A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的微雕技术

　　B.小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜味道仍然不够好

　　C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂

　　D.小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说

　　参考答案：D

　　参考解析：显性知识的定义要点是：能以一定符码系统加以完整表述。A、B两项都是技术诀窍，C项是个人经验，属于隐性知识;只有D项的外语单词属于显性知识。故答案选D。