1【单选题】韦氏学龄前及学龄初期智力量表(WPPIS)，适用于

　　A.7～15岁

　　B.6～16岁

　　C.4～16岁

　　D.3～6岁半

　　E.5～16岁

　　参考答案：D

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　　2【单选题】下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从“形成率”和“参与率”两个角度选择

　　A.健康知识

　　B.健康状况

　　C.健康信念

　　D.健康行为变化

　　E.学生因病缺课率

　　参考答案：D

　　3【单选题】儿童少年贫血的主要原因是

　　A.缺乏营养知识

　　B.生长发育需要较多的铁质

　　C.长期慢性疾病

　　D.女孩经期失血

　　E.摄入食物中铁的含量不足

　　参考答案：E

　　4【单选题】开展学校心理咨询的核心是

　　A.帮助儿搴了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题

　　B.引导学生发展良性的情感

　　C.对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正

　　D.预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

　　E.早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

　　参考答案：A

　　5【单选题】儿童生活安排基本原则中，下列哪一条是错误的

　　A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

　　B.根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活

　　C.既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要

　　D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致

　　E.学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间

　　参考答案：E

　　6【单选题】教室卫生要求包括

　　A.足够的室内面积

　　B.良好的采光照明和室内微小气候

　　C.防止噪声干扰

　　D.便于学生就坐和通行

　　E.以上均是

　　参考答案：E

　　7【单选题】心理活动逐渐系统化，个性初步形成的年龄期是

　　A.婴儿期

　　B.幼儿前期

　　C.学龄前期

　　D.学龄期

　　E.青春期

　　参考答案：C

　　8【单选题】教室第一排课桌前沿距黑板水平距离不小于( )。

　　A.1.5m

　　B.2.0m

　　C.2.5m

　　D.3.0m

　　E.3.5m

　　参考答案：B

　　9【单选题】儿童少年健康监测内容不包括

　　A.身高、体重

　　B.缺铁性贫血

　　C.月病假率

　　D.肥胖

　　E.采光照明

　　参考答案：E

　　10【单选题】以下哪些措施不是幼儿心理保健的主要措施

　　A.建立正确的自我意识

　　B.通过游戏进行学习

　　C.提供温暖和睦的家庭环境

　　D.注意断乳期的辅食添加

　　E.保持和培养独立性、自尊心和自信心

　　参考答案：D

　　11【多选题】与儿童性格的好坏关系密切的因素是

　　A.心理社会环境的熏陶

　　B.家庭、社会对儿童的教育

　　C.学校道德教育

　　D.营养状况

　　E.体育锻炼

　　参考答案：A,B,C

　　12【多选题】下列表述正确的为

　　A.16、17世纪，把人体看成由许多零件组成的机器

　　B.巴甫洛夫的"条件反射"学说及内分泌学说等的建立，逐渐形成了"生物医学模式"

　　C.现代提出了"应该从生物、社会和心理因素来综合认识疾病与健康"，就是新的医学模式--"生理-心理-社会医学模式"

　　D."生理-心理医学模式"早在巴甫洛夫以前已形成

　　E."生理-社会医学模式"早在巴甫洛夫以前已形成

　　参考答案：A,B,C

　　13【多选题】以下指标可以评价群体少年儿童健康状况的是

　　A.检出率

　　B.因病缺课率

　　C.发病率

　　D.死亡率

　　E.感染率

　　参考答案：A,B,C,D

　　14【多选题】空气污染对儿童健康的影响有

　　A.对呼吸道黏膜的刺激作用

　　B.降低免疫力

　　C.对眼结膜的刺激作用

　　D.植物神经功能紊乱

　　E.引起变态反应性疾病

　　参考答案：A,B,C,E

　　15【多选题】在生长发育评价中，曲线图法可评价

　　A.体型

　　B.发育水平

　　C.发育速度

　　D.发育趋势

　　E.发育匀称度

　　参考答案：B,C,D