2020年儿科主治医师考试复习讲义:小儿体液平衡的特点和液体疗法
来源 :中华考试网 2019-06-11
中小儿体液平衡的特点和液体疗法
1.小儿体液平衡的特点:
不同年龄的体液分布(占体重的%)
年龄 |
总量 |
细胞外液 |
细胞内液 | |
血浆 |
间质液 | |||
足月新生儿 |
78 |
6 |
37 |
35 |
1岁 |
70 |
5 |
25 |
40 |
2~14岁 |
65 |
5 |
20 |
40 |
成人 |
55~60 |
5 |
10~15 |
40~45 |
足月新生儿体液总量占体重78%,1岁婴儿体液总量占体重70%。
细胞外液以Na+、Cl- 为主
细胞内液以K+、Mg2+、HPO42-、蛋白质为主
2.水、电解质和酸碱平衡紊乱
(1)脱水
|
轻度 |
中度 |
重度 |
失水量 |
体重5% |
体重5~10% |
体重10%以上 |
50ml/kg |
50~100ml/kg |
100~120ml/kg | |
精神 |
稍差,略有烦躁不安 |
较萎靡或烦躁不安 |
极度萎靡,表情淡漠 |
皮肤 |
稍干燥、弹性尚可 |
苍白、干燥、弹性稍差 |
发灰或有花纹,干燥、弹性极差 |
眼窝 |
稍凹陷 |
明显凹陷 |
深凹陷 |
哭闹 |
有泪 |
泪少 |
无泪 |
口唇 |
略干 |
干燥,四肢稍凉 |
极干燥 |
尿量 |
稍减少 |
明显减少 |
极少或无尿 |
|
等渗性脱水 |
低渗性脱水 |
高渗性脱水 |
水电解质 |
成比例丢失 |
电解质损失>水分 |
电解质<水分 |
渗透压 |
正常 |
低 |
高 |
血钠 |
130~150 |
<130 |
>150 |
临床相关 |
细胞内液无变化 |
丢失细胞外液 |
丢失细胞内液 |
(2)低血钾症
血清钾 |
正常值:3.5~5.5mmol/L。低钾血症指血钾<3.5mmol/L |
临床表现 |
①神经肌肉:兴奋性降低,骨骼肌无力 |
治疗 |
浓度不超过0.3% (40mmol/L),全日总量达到4~6mmol/L 时间不短于8小时。 |
(3)高血钾症
血清钾 |
正常值:3.5~5.5mmol/L。高钾血症指血钾>5.5mmol/L |
临床表现 |
①神经肌肉:兴奋性降低,骨骼肌无力 |
治疗 |
治疗原发病,停用含钾药物,避免输入库存血。血钾过高,透析治疗 |
(4)酸碱平衡紊乱-代谢性酸中毒
病因 |
细胞外液中[H+]增高或[HCO3-]降低所致 |
临床表现 |
[HCO3-]测定:轻(18~13mmol/L)、中(13~9mmol/L)、重(<9mmol/L)三度 |
治疗 |
治疗原发病,去除病因 |
(4)酸碱平衡紊乱-代谢性碱中毒
病因 |
体内[H+]丧失或[HCO3-]增加所致 |
临床表现 |
轻症:除原发病外,可无其他明显症状 |
治疗 |
病因治疗:停用碱性药物,纠正水、电解质平衡 |
(4)酸碱平衡紊乱-呼吸性酸中毒
病因 |
通气障碍导致体内CO2潴留、[H2CO3]增高所致 |
临床表现 |
除原发病表现外,缺氧为突出症状 |
治疗 |
积极治疗原发病 |
(4)酸碱平衡紊乱-呼吸性碱中毒
病因 |
通气过度导致体内CO2过度减少,[H2CO3]降低所致。通气过度;高热伴呼吸增快;中枢神经系统疾病;水杨酸制剂中毒等 |
临床表现 |
呼吸深快,其他症状与代谢性碱中毒相似 |
治疗 |
治疗原发病 |
(4)酸碱平衡紊乱-呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒
病因 |
在呼吸障碍时CO2潴留和缺氧同时存在 |
治疗 |
治疗原发病,保持呼吸道通畅 |
(4)酸碱平衡紊乱
类型 |
分类 |
病因 |
代谢 |
酸 |
细胞外液中[H+]增高或[HCO3-]降低所致 |
碱 |
体内[H+]丧失或[HCO3-]增加所致 | |
呼吸 |
酸 |
通气障碍导致体内CO2潴留、[H2CO3]增高所致 |
碱 |
通气过度导致体内CO2过度减少,[H2CO3]降低 |
3.液体疗法时常用的溶液
非电解质 |
5%(等渗)和10%(高渗)葡萄糖液 |
电解质 |
①0.9%氯化钠溶液(生理盐水,等渗)和复方氯化钠溶液(Ringer溶液) |
混合 |
各种等张溶液按不同比例配制 |
ORS |
Na+90mmol/L,K+20mmol/L |
4.液体疗法
(1)补充累积损失量
原则 |
先定量,再定性,最后定速度 |
量 |
轻度脱水:约50ml/kg; |
性质 |
低渗:2/3~4/5张 |
速度 |
速度取决于脱水程度,原则上先快后慢 |
(2)补充继续损失量
根据实际损失量用类似的溶液补充
(3)补充生理需要量
|
能量 |
液体量 |
电解质 |
|
葡萄糖溶液 |
依病情而定 | |
第一天 |
50~60kcal/kg | ||
每日 |
70~90ml/kg |
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