第六章　小组工作方法

　　第一节　小组工作的概念、类型与特点

易错习题　　常用考点

　　1[.单选题]符号互动论的观点不包括()。

　　A.心灵、自我和社区是分离的结构

　　B.语言是心灵和自我形成的主要机制

　　C.个体的行为受他自身对情境定义的影响

　　D.行为是个体在行动过程中自己“设计”的

　　[答案]A

　　[解析]符号互动论的观点主要有：①心灵、自我和社会不是分离的结构，而是人际符号互动的过程。②语言是心灵和自我形成的主要机制。③心灵是社会过程的内化。④行为是个体在行动过程中自己“设计”的。⑤个体的行为受自身对情境的定义的影响。⑥世界存在于互动之中。⑦自我是社会的产物，是主我和客我互动的结果。

　　2[.单选题]一个小组是由一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成的，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。上述小组体现了小组工作的什么特点()

　　A.组员问题的共同性或相似性

　　B.强调小组成员的民主参与

　　C.注重团体的动力

　　D.运用小组的治疗性因素

　　[答案]C

　　[解析]A、B、C、D四项均是小组工作的特点。注重团体的动力小组工作必然注重小组在解决问题中的发展动力，强调小组组员带着他们的特性和工作任务进入小组，与小组的情境结合，在小组工作者的领导下，产生互动行为，引起组员的改变、任务完成和小组的发展;强调在小组的“此时此地”通过小组组员建立团结、互助与合作的关系，共同发现问题及其原因之所在，共同寻找和梳理解决问题的办法，共同见证和陪伴小组组员的成长。分析题干，可知其重点在后半部分，通过“共同分享”、“一起努力’等词语，可知本题强调的是小组工作注重团体的动力的特点。

　　3[.单选题]社会工作者张兴针对社区一些不能适应社会的人进行矫正工作，成立了“照亮我的路”小组，这个小组属于()。

　　A.治疗小组

　　B.成长小组

　　C.教育小组

　　D.支持小组

　　[答案]A

　　[解析]本题考查小组工作的类型。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。

　　4[.单选题]单亲家庭自强小组是()。

　　A.教育小组

　　B.任务小组

　　C.支持小组

　　D.治疗小组

　　[答案]C

　　[解析]支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。如“单亲家庭自强小组”“癌症患者小组”、针对吸毒人员的“同伴治疗小组”等。

　　5[.单选题]小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开展的社会工作方法，小组需由()组成。

　　A.一个人

　　B.两个或更多的人

　　C.一个家庭

　　D.社区群体

　　[答案]B

　　[解析]考点：小组工作的概念。小组工作是以小组活动形式(两个或更多的人)来展开工作的社会工作方法。

　　6[.单选题]社会工作者小吴为吸毒人员提供服务，开设了“美沙酮小组”，以达到改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人的目标。该小组属于()。

　　A.成长小组

　　B.教育小组

　　C.治疗小组

　　D.支持小组

　　[答案]C

　　[解析]考点：小组工作的类型：治疗小组。为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等，均属于治疗小组。

　　7[.单选题]在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于()的目标。

　　A.教育小组

　　B.成长小组

　　C.治疗小组

　　D.支持小组

　　[答案]B

　　[解析]考点：小组工作的类型：成长小组。成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。

　　8[.单选题]社会工作者在调研中发现，社区中不少外来女性互不认识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。社会工作者协助这些女性成立小组，下列小组类型中最合适的是()。

　　A.成长性小组

　　B.治疗性小组

　　C.支持性小组

　　D.教育性小组

　　[答案]C

　　[解析]考点：小组工作的类型：支持小组。支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组成员组成的，通过小组成员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。

　　9[.单选题]参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有()功能。

　　A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

　　B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

　　C.打造增能的社会支持网络

　　D.创造相互帮助、共同成长的学习机会

　　[答案]C

　　[解析]考点：小组工作的功能。小组工作的功能主要包括：1.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感2.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景3.创造相互帮助、共同成长的学习机会4.打造增能的社会支持网络其中，打造增能的社会支持网络，强调的是参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。而小组这个临时的社会共同体，因其赋予了平等意识和社区归属感、被肯定的社会场景以及相互帮助、共同成长的学习机会，打造或改善了小组组员增能的社会支持网络。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，在每一个人的周围必然会形成一定的相互支持网络。这种支持网络对于每一名小组组员潜能的发挥、自我改变和提升的影响一定是持久而又深刻的。

　　10[.单选题]小组工作的整个过程都贯穿着强调服务对象的平等意识和参与，注重发挥每一位组员的现实价值和潜在价值，注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。这体现了小组工作的()特点。

　　A.小组组员问题的相似性

　　B.运用小组治疗性因素

　　C.注重团体的动力

　　D.强调小组组员的民主参与

　　[答案]D

　　[解析]考点：小组工作的特点。强调小组组员的民主参与：虽然小组工作是由社会工作者引导的，但这种引导本身包含了对小组组员即服务对象的平等意识和民主参与精神的强调，注重发挥每一名组员的现实价值和潜在价值，注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。

　　11[.单选题]关于教育小组，下列说法不正确的是()。

　　A.教育小组促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式

　　B.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法

　　C.教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所

　　D.教育小组不重视成员之间的互助

　　[答案]D

　　[解析]在社会工作比较成熟的国家和地区，教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时，社会工作者除了要重视组员的自助外，也应重视组员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。

　　12[.单选题]为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”属于()。

　　A.任务小组

　　B.教育小组

　　C.治疗小组

　　D.康乐小组

　　[答案]C

　　[解析]治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。例如，为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等，均属于这一类治疗小组。

　　13[.单选题]在下列小组中，只有()不是按照小组工作目标来进行划分的

　　A.成长小组

　　B.教育小组

　　C.朋辈小组

　　D.治疗小组

　　[答案]C

　　[解析]按照小组工作目标来进行划分的小组有：教育小组、成长小组、支持小组、治疗小组。

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