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2020年社会工作师中级《综合能力》随堂练习题(7)
来源 :考试网 2020-07-06
中1.格兰诺威特提出了人际连接的强度概念,他指出“强连接”对自我的社会心理活动有重要作用,互动的目的是维持既有的连接。一般来讲,个人从“强连接”中更容易获得( )。
A.工具性支持
B.表达性支持
C.正式网络
D.非正式网络
答案:B
2.人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的,社会服务机构推进人力资源管理对服务使用者而言的意义是()。
A.更好的满足需求,提高服务质量
B.激发员工潜能
C.增进员工间的参与感、归属感,进而达到自我实现
D.有助于组织凝聚力形成和组织创新,使机构能够应付日趋激烈的服务竞争
答案:A
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3.“认为客观世界是可以测量的,而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的。” 该观点属于()。
A.实证主义理论
B.后现代理论
C.支持社会工作的理论
D.社会工作理论
答案:A
4.应用社会支持网络理论开展社会工作服务,为服务对象问题的解决提供相应的帮助。其中,社会工作服务属于()。
A.内隐的社会支持网络
B.非正式的社会支持网络
C.正式的社会支持网络
D.外显的社会支持网络
答案:C
5.在社会服务机构的财务预算中,最基本也最常用的预算方法是()
A.单项预算法
B.方案预算法
C.零基预算法
D.多项预算法
答案:A
6.关于沃·威尔士总结的后现代主义的特征,下列说法错误的是()。
A.后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B.后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C.后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
D.后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
答案:C
7.社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组,她为每一个组员设定了个别性治疗计划,同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析,寻找小组共同成长的目标,实施整体性的小组治疗计划。可见,小冯坚持和贯彻了( )工作原则。
A.综合性
B.建构性
C.开放性互动
D.个别性与共同性相结合的
答案:D
8.某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该( )。
A.处理组员的离别情绪和感受
B.马上结束小组
C.转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导
D.不予关注
答案:A
9.赵某经历几次求职失败之后,认为自己天生就是没有用的人,找不到工作。这种认识属于()
A.绝对化
B.普遍化
C.抽象化
D.完美化
答案:B
10.下列属于教育小组的是()。
A.户外拓展小组
B.单亲家庭自强小组
C.残疾人维权意识培训小组
D.为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”
答案:C