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2018年社会工作师《综合能力》强化习题一

来源 :考试网 2018-02-10

  1.服务对象既可以是青少年群体、老年人群体、进城务工人员(农民工)等,也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体,这是( )下的小组工作。 a.社区模式 b.互动模式 c.治疗模式  d.社会目标模式

  2.高先生在小组中交流自己的经验,社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题,但高先生对自身的原因认识不清,因此,社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于( )。

  a.增强高先生的社会意识 b.使高先生与这位组员形成紧密关系 c.促进高先生的表达d.帮助高先生自我澄清

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  3.于扬向社会工作者姜京抱怨自己的父母对她的管教过于严格,不但管学习,就连平时与同学一起出去玩,都要问清楚每一个同学的名字以及去玩的地点、时间等。姜京回应道:“你的父母干预你的事情太多了……”姜京此时采用的会谈技巧是( )。  a.摘要  b.同理心  c.同感 d.对焦

  4.社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作,在工作中,他运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料,了解对计划有影响力的人士和团体,分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求,她这样做的目的是( )。

  a.明确组织的使命和目标 b.列出、比较并选择可行方案 c.分析环境和形势d.建立目标和达到目标的标准

  5.以下哪一选项的叙述不符合实证主义方法论的基本观点?( )

  a.社会研究对象都是客观的  b.自然科学方法同样适用于社会科学研究

  c.社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识

  d.社会研究由经验事实来检验其价值,从而发现隐藏其中的普遍规律

  6.机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案,使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程,将个人目标和机构目标有机地结合起来,以( )。

  a.促进机构上下级之间的沟通 b.满足员工自我实现的愿望 c.提高员工对工作的满足感 d.提升员工的士气

  7.社会工作者朱某设计了一个服务方案,并希望通过关注服务对象人数变化,主要工作项目的完成情况,资源使用情况,经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于( )。

  a.目标评估 b.过程评估 c.效果评估 d.个别评估

  8.社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是( )。

  a.协助组员处理好冲突 b.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上 c.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感 d.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

  9.社会工作者何萍组织小组活动中,在精神上鼓励服务对象作新的尝试,然后适时为服务对象制造尝试的机会,当他们有突破自己的正面行为时,及时给予赞赏和奖励。何萍所采用的技巧是( )。

  a.联结  b.鼓励  c.正面强化  d.组织活动

  10针对社会上存在的无家可归者进行安置属于社区工作的( )。

  a.任务目标  b.综合目标  c.过程目标  d.具体目标

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